Memberi peranan aktif pelajar menyumbang kepada kejayaan sekolah mereka

Kejayaan kehidupan akademik memainkan peranan yang sangat penting dalam kehidupan kanak-kanak. Mengambil tahun sekolah ke hadapan dan lulus mata pelajaran dengan gred yang baik, serta memahami kandungan subjek, adalah asas untuk remaja dan remaja. Bagaimana untuk mencapai matlamat ini? Bagaimana untuk memperbaiki kehidupan pusat-pusat pendidikan para pelajar?

Mengenai perkara ini, laporan itu telah berkata "Kenapa mendidik?"yang telah dibangunkan oleh PwC dan Ashoka bersama dengan entiti lain seperti Universiti Rey Juan Carlos." Dalam makalah ini kita telah menganalisis rumusan yang dapat membantu kanak-kanak mencapai kejayaan sekolah, teknik di mana penting untuk memberikan peranan yang lebih aktif kepada pelajar. daripada proses pengajaran.


Pelajar, ejen perubahan

Kajian ini mendefinisikan pelajar sebagai penerima langsung pendidikan, walaupun ditekankan bahawa suara mereka tidak mempunyai semua kepentingan yang harus ada dalam proses pengajaran. Pada ketika ini, Jesús Díaz de la Hoz, presiden PwC menekankan bahawa "perlu menentukan kerangka baru di mana pendidikan dapat menyesuaikan diri dengan tuntutan dan keperluan pelajar masa kini dan masa depan, memperluas pendekatan tradisional dengan pengetahuan".

Laporan ini mencadangkan bermula model baru di mana peranan guru ditakrifkan semula kepada kaunselor dan pelajar memperoleh peranan yang lebih aktif. Oleh itu, ia adalah satu perkara yang memberi lebih penting kepada pelajar dalam proses pembelajaran manakala guru menjadi fasilitator pembelajaran.


Dalam pendekatan baru ini guru berkhidmat untuk membimbing pelajar dalam proses penyelidikan dan pembelajaran pelajar, menjadikannya perlu untuk melakukan lebih banyak kerja. Untuk sebahagian mereka, pelajar memulakan proses pengajaran koperatif di mana mereka mesti menjalankan pelbagai aktiviti kumpulan.

Misi adalah untuk menjadikan pelajar bekerja dalam kumpulan kecil, dari 3 hingga 6 ahli, dengan komposisi yang pelbagai, tidak dibentuk oleh kenalan. Murid-murid ini bertanggungjawab untuk aktiviti ini, sementara guru-guru mesti mengingat tugas ini dan memfasilitasi sejauh mungkin misi ini, tidak pernah melakukannya untuk mereka.

Dalam karya ini setiap pelajar memainkan peranan dalam kumpulan, peranan yang mesti memenuhi tanggungjawab untuk mencapai kejayaan bulatan itu kerana tidak memenuhi tugas itu mempunyai kesan negatif terhadap yang lain. Ini adalah skim aktiviti yang ia dicadangkan:


- Persembahan topik oleh guru.

- Pengagihan peranan, tugas dan tanggungjawab di kalangan pelajar. Penyelaras kumpulan mesti dilantik.

- Perancangan, oleh pelajar, proses mengambil kira tugas dan tarikh akhir. Pada ketika ini, guru boleh bertindak sebagai kaunselor, terutama untuk pelajar termuda.

- Mesyuarat kerja untuk berkongsi keputusan yang diperoleh dan dimasukkan ke dalam kerja biasa.

- Kehadiran di mesyuarat dengan guru untuk menilai keadaan kerja dan membimbing pelajar untuk mendapatkan keputusan yang lebih baik.

- Penilaian dan perkongsian hasil dengan seluruh kelas.

Peningkatan tanggungjawab

Mereka yang bertanggungjawab untuk laporan ini menjelaskan bahawa pendekatan baru ini juga membantu perkembangan kemahiran sosial yang lain seperti tanggungjawab dan kemahiran interpersonal. Komposisi heterogen kumpulan membuat pelajar mempelajari teknik sosialisasi, memihak kepada empati dan hubungan mereka terhadap orang lain.

"Sebagai pelajar sendiri adalah mereka yang membangunkan penyelidikan dan pembelajaran secara keseluruhan, mereka bekerja pada tugas yang kompleks, memperoleh konsep baru, mempromosikan pemikiran yang berbeza dan mereka menemui penyelesaian kreatif ", didedahkan dalam karya ini yang juga menekankan persiapan pelajar ke dunia kerja. Dari pelajar yang sangat muda dibenamkan dalam persekitaran yang akan diketahui setelah mereka mengakses pekerjaan pertama mereka.

Damián Montero

Video: How to Stay Out of Debt: Warren Buffett - Financial Future of American Youth (1999)


Artikel Yang Menarik

Sebelum membeli motosikal, fikirkan semua ini

Sebelum membeli motosikal, fikirkan semua ini

Mempunyai motosikal semasa remaja adalah keinginan ramai lelaki dan perempuan dari 14 tahun. Desakannya kepada ibu bapa boleh jadi seperti dia tidak tayar terus bertanya, tanpa lelah, "Saya mahu...