Inilah bagaimana otak span anak-anak berfungsi

Penemuan tempoh sensitif pembelajaran kanak-kanak telah menunjukkan pentingnya merangsang bidang otak yang berbeza pada saat-saat tertentu perkembangan. Peringkat yang pergi dari tiga hingga lima tahun adalah penting untuk kemahiran bahasa, perkembangan psikomotor dan kemampuan berkomunikasi.

Sejak saat ini anak-anak kita dilahirkan, kita terkejut betapa cepatnya masa berlalu, berapa banyak mereka bertumbuh dan betapa sedikit demi sedikit mereka menjadi orang kecil dengan ciri-ciri mereka sendiri. Pada tiga tahun, pembelajaran berterusan anak-anak kita dipercepat. Nampaknya setiap kali kita berpaling, mereka telah mempelajari kemahiran baru, mereka telah belajar untuk menggunakan perkataan yang canggih dengan betul, atau mereka meniru ekspresi kita dalam keadaan yang meminjamkan diri kepada mereka.


Perkembangan otak dalam peringkat prasekolah

Pada usia prasekolah terdapat a tempoh perkembangan otak yang sengit dipandu oleh dua proses serentak: synaptogenesis dan mielenization. Synaptogenesis bertanggungjawab untuk membuat hubungan antara neuron berikut corak yang canggih dan menggalakkan sinaps baru. Melanisasi bertanggungjawab membungkus saraf dengan lapisan lemak pelindung yang memfasilitasi penghantaran cepat isyarat neuron.

Gabungan kedua-dua proses meningkatkan kecekapan otak dan meningkatkan kelajuan pemprosesan rangsangan serta komunikasi yang lebih baik di antara kawasan otak. Ini bermakna bahawa kanak-kanak berusia antara tiga dan lima tahun diprogramkan dan bersedia untuk belajar pada dasarnya segala-galanya yang terdedah kepada mereka.


Dengan cara ini, walaupun Pembangunan neuron yang lebih besar berlaku pada tahun-tahun pertama kehidupan, ia adalah pada tiga tahun Apabila proses ini mencapai kemuncaknya dan otak sudah siap menjadi sarang lebah yang selalu bekerja dan belajar. Kanak-kanak menyerap bukan sahaja kandungan akademik dan bahasa, tetapi juga peraturan sosial, penggunaan kata-kata yang betul, bahkan ada pengoptimuman kemahiran psikomotor anda.

Asas pembelajaran disatukan pada tahun-tahun pertama kehidupan

The pembelajaran Ini adalah proses yang berterusan sepanjang hayat. Banyak proses mula berakar pada zaman ini tetapi mungkin tidak berfungsi sehingga kemudian. Ada bahagian otak, seperti kawalan dorongan atau pelepasan penghakiman rasional, walaupun pada usia ini menyelesaikan pangkalan mereka, mereka tidak dikembangkan sehingga lebih lama dan mereka tidak diaktifkan sehingga selepas remaja.


Begitu juga, sinaps yang berkaitan dengan bahasa berkembang terutamanya semasa tiga tahun pertama kehidupan. Ia adalah di zaman prasekolah apabila mereka belajar dan digunakan dengan sewajarnya Sehingga sepuluh perkataan baru setiap hari. Tetapi sekitar 10 ketika anda belajar bahawa perkataan yang sama boleh digunakan untuk tujuan yang berbeza. Ia juga pada zaman ini bahawa seseorang belajar menulis dengan lebih banyak tatabahasa. Semua proses ini dikaitkan dengan sinaps pertama yang dicipta pada masa kanak-kanak, tetapi mereka matang dan meningkatkan kerumitan mereka sepanjang hayat.

Masa sensitif untuk pembelajaran kanak-kanak

Otak kanak-kanak diprogramkan untuk berkembang dalam urutan dari bawah ke atas dengan cara yang mereka buat terlebih dahulu bahagian asas, yang bertanggungjawab terhadap fungsi-fungsi penting, dan kemudian korteks, yang bertanggungjawab terhadap pemikiran yang paling kompleks.

Di dalam pembangunan terdapat tempoh kritikal di mana kanak-kanak sangat sensitif terhadap rangsangan. Walaupun secara semula jadi neuron akan sangat bersedia untuk membuat sambungan baru, merangsangkan anak-anak kita dengan sewajarnya dalam tempoh ini memastikan bahawa hubungan ini ditubuhkan dengan lebih baik dan dengan kekuatan yang lebih besar. Kepentingan untuk mewujudkan hubungan yang kuat dan bervariasi terletak pada hakikat bahawa mereka akan meningkatkan fungsi sambungan ini dan asas ini akan menjadi landasan untuk pelbagai fakulti masa depan.

Maite Balda Aspiazu. Psikologi dan Sarjana dalam Neuroscience Kognitif

Artikel Yang Menarik

Mendidik anak satu-satunya

Mendidik anak satu-satunya

Mendidik satu-satunya anak adalah tugas yang mempunyai beberapa ciri khas. Kanak-kanak itu berpendidikan sendiri, sama ada kerana dia adalah satu-satunya dalam keluarga, sama ada kerana dia...

Wanita dalam rangkaian sosial

Wanita dalam rangkaian sosial

Wanita memimpin dalam rangkaian sosial. Mereka memimpin portal seperti Facebook, Twitter, Google+ atau Youtube, dan ini membuat syarikat mengambil perhatian. Atas sebab ini, lebih banyak rangkaian...

Bersabarlah dengan keluarga

Bersabarlah dengan keluarga

The kesabaran Ia adalah kebajikan yang sukar untuk dicapai tetapi mudah hilang. Situasi tegas boleh melebihi mana-mana, malah orang dewasa. Satu contoh yang jelas adalah sentiasa meminta seorang anak...