Latihan untuk menentukan laterality otak kanak-kanak

Jangkau lengkap laterality otak kanak-kanak adalah objektif latihan ini, yang terutama ditunjukkan untuk kanak-kanak yang selepas melakukan ujian untuk mengetahui jika mereka menggunakan lebih banyak hemisfera kiri atau cerebri kanan kanan, telah menunjukkan bahawa mereka mempunyai kelebihan laterit, iaitu, mereka tidak mereka mempunyai laterality penuh yang pasti, yang boleh membawa kepada masalah pembelajaran di sekolah.

Sebaik sahaja kanak-kanak telah menguasai latihan rentas corak dan telah menunjukkan keutamaan yang jelas terhadap salah satu sisi, kiri atau kanan, kita dapat membantu dia mencapai laterality penuh dengan menggalakkan penggunaan bahagian badan itu.

8 latihan untuk menentukan laterality lengkap otak kanak-kanak

1. Penggunaan tangan
Untuk mengukuhkan laterality, anda perlu mengajarnya melakukan perkara secara eksklusif dengan tangan yang dominan sama ada tangan kanan atau tangan kiri:
- Apabila makan, gunakan alat makan dengan tangan yang sesuai.
- Apabila minum, kita mesti meletakkan kaca di sebelah kanan plat supaya sentiasa menggunakan tangan yang sama.
- Kita boleh memerhatikan apabila dia bermain dengan tangan mana dia mengambil objek dan menegaskan bahawa dia melakukannya dengan tangan yang betul.
- Sekiranya kanak-kanak mengalami kesukaran mengembangkan "tangan yang dominan", kita dapat membuatnya menutup matanya dan kemudian meletakkan objek kecil di telapak tangannya (klip, marmar, dll) dan mengenalinya dengan sentuhan untuk merangsangnya.


2. Menulis
Sekiranya kanak-kanak mempunyai tulisan tangan yang buruk dengan tangan yang dominan, dia akan memerlukan beberapa latihan penulisan tambahan, dengan nasihat sekolah. Yang ideal adalah menggunakan papan hitam sebelum bergerak ke notebook kaligrafi tradisional. Kami akan membuatnya menghadap dinding, betul, dengan dagunya menyentuh dinding: itu akan menjadi titik untuk menandakan pusat sebenar dewan apabila digantung.

Kanak-kanak harus selalu berdiri sambil menulis di papan, lurus dan tanpa bersandar pada apa-apa. Dia harus menulis kata-katanya yang boleh dibaca, menyalin mereka, dan kata-kata besar. Jika anda tidak dapat menulis pada baris yang betul, kami akan memfailkan anda dengan panduan, pada ketinggian dagu anda.


Tempoh sesi (sehingga 4 hari, bergantung pada betapa buruknya penulisan anak itu) akan menjadi 10 minit atau kurang.

3. Buang bola
Kemahiran semulajadi yang paling sukar untuk mengajar adalah membuang bola. Sekiranya perlu, anda boleh mengamalkan sepuluh minit sehari.

Jika kanak-kanak itu tangan kanan, mulailah dengan perlahan-lahan menarik bola getah dengan tangan kanan dari bawah ke bawah.
Kemudian kami akan mengajar anda untuk meletakkan kaki kanan anda ke depan, setiap kali anda membaling bola.

Apabila anda telah belajar untuk memulakan dengan kaki kanan ke hadapan, salah seorang ibu bapa harus meletakkan tangannya di kaki itu (kanan) sambil menarik. Seperti yang anda tidak dapat bergerak kaki kanan anda, ini akan membantu pergerakan kaki kiri, kaki kanan untuk penembak tangan kanan.

Latihan lengkap terdiri daripada langkah ke depan dengan kaki kiri sambil menarik tangan kanan. Apabila ia diperbaiki ia akan secara semula jadi berlaku dalam corak salib.


Untuk lefties, kaki kiri dikemukakan dan tidak bergerak. Sementara tangan kiri bergerak ke belakang untuk membuang bola, kaki kanan bergerak ke depan mengakhiri gerakan dalam corak silang.

4. Penggunaan kaki
Anda perlu melatih kaki di sebelah yang sama dengan tangan yang dominan. Anda boleh memulakan, sebagai contoh, mengangkat guli dengan jari kaki yang anda mahu menjadi dominan. Kemudian anda boleh cuba mengangkat perkara yang lebih sukar. Kemudian, anda perlu mengajarnya mengambil pensil, atau penanda tebal, di antara ibu jari kaki dan seterusnya, untuk mencuba. Pada mulanya saya merasa sangat sukar, tetapi kita boleh memotivasi dia juga cuba.

Selepas itu, kita boleh bergerak untuk menembak bola. Pada mulanya budak itu perlahan-lahan pergi ke bola dan menendang dengan kaki kanan. Kemudian tambahkan dia kelajuan apabila menghampiri bola. Kami akan secara beransur-ansur mengurangkan saiz bola sehingga kanak-kanak dapat menendang bola kecil dengan kaki kanan. Kami akan menggunakan 15 minit sehari.

5. Penggunaan telinga
Sekiranya ujian menunjukkan bahawa telinga yang digunakan oleh anak itu tidak sama dengan tangan dominan anda, ia memerlukan latihan di kawasan ini. Kami akan melakukannya dalam dua tempoh 5 minit setiap satu, bercakap atau membaca. Semasa kami duduk di sebelah kanan anda, kami akan memberitahu anda untuk menutup telinga kiri anda semasa mendengar. Jika kanak-kanak itu kidal, kita akan duduk di sebelah kirinya, menutupi telinga kanannya. Kami akan melakukan ini dua kali sehari selama lima minit setiap kali.

6. Wink
Walaupun kanak-kanak mula menggunakan tangan, telinga dan kaki, kami boleh menambah senaman visual tambahan ini: mengajarnya untuk mengedip mata yang bertentangan dengan dominannya. Sesetengah kanak-kanak mengalami kesukaran untuk melakukannya. Dengan amalan, belajar untuk mengedip mata yang bukan dominan sambil mengekalkan yang lain terbuka. Kami akan mengamalkan ini dalam empat sesi satu minit setiap hari.

Kita boleh menggunakan tiub kertas untuk kanak-kanak melihat melalui mata yang dominan.Kami akan mengajar anda menutup mata yang lain semasa menonton. Anda boleh mengamalkan membawa tiub terus ke mata yang dominan, sehingga anda tahu bagaimana melakukannya tanpa ragu-ragu. Jika anda sudah menguasai operasi ini, kami akan membuat anda berlatih membawa teleskop lebih dekat ke mata tanpa menutup mata yang tidak dominan.

7. Menembak sasaran
Kita boleh memasang dartboard kecil di sudut, dengan X besar pada selembar kertas. Biarkan anak menunjuk sasaran, jauh, dengan jari telunjuk tangan dominannya, sambil menutup mata yang tidak dominan, seolah-olah dia menembak.

Apabila anda telah belajar, kami boleh membeli senapang mainan dari mereka yang membuang gabus, atau amunisi getah atau darts getah untuk mengamalkan sasaran menembak. Anda perlu melihat dengan mata yang dominan dan menyimpan yang tidak dominan tertutup. Selepas tempoh amalan matlamat anda akan bertambah baik. Kemudian kami akan mengajar anda untuk menembak dengan kedua-dua mata terbuka.

Saya berlatih mengarahkan jari saya dan menembak empat kali sehari, selama satu minit pada satu masa.

8. Tidur kedudukan
Pada waktu malam, kita boleh meletakkan kanak-kanak itu di tempat yang betul untuk tidur. Pertama, kami akan mengajar anda tidur di perut anda. Untuk melakukan ini, kita akan menunggu sehingga dia tidur, maka kita akan menjadikannya terbalik dengan lembut, sekali malam, lebih baik pada saat kita berbaring. Sekiranya anda menggunakan bantal, kami akan memberi anda median kerana orang-orang besar biasanya menghalang tidur seperti ini.

Apabila kita mendapat anak tidur di perutnya dengan kerap, kita akan mula meletakkannya di tempat yang betul setiap malam, setelah dia tidur. Kedudukan yang betul dilihat dalam lukisan.

Beatriz Bengoechea. Pakar Psikologi dan Kaunselor Keluarga

- Mula menulis, dari huruf kecil ke huruf

- Kesinambungan serebrum kanak-kanak: kesukaran di sekolah

- Anak-anak tangan kiri: dunia dari cermin

- Kesimpulan salib, kesukaran untuk belajar

Video: The benefits of a bilingual brain - Mia Nacamulli


Artikel Yang Menarik

Tiga video bayi yang akan membuatkan anda tersenyum

Tiga video bayi yang akan membuatkan anda tersenyum

¡Kami suka bayi! Bayi baru lahir, dengan beberapa minggu, bulan atau bahkan ketika mereka berpaling tahun dan mula menjadi "anak-anak". ¿Siapa yang tidak terlepas senyuman apabila dia melihat bayi...

Merawat cucu membantu menghalang Alzheimer

Merawat cucu membantu menghalang Alzheimer

The datuk nenek mereka adalah wira yang tidak dijumpai yang membantu menjaga rumah, walaupun mereka tidak tinggal di dalamnya. Panggilan telefon, dan saudara-saudara ini akan pergi ke rumah untuk...