Idea untuk menuntut tanggungjawab daripada kanak-kanak
Tanggungjawab permintaan Kanak-kanak adalah kemahiran ibu bapa yang mesti dilakukan dengan disiplin dan pemahaman. Masalahnya timbul apabila ibu bapa mempunyai kedudukan yang sama: di satu pihak mereka melindungi hak kanak-kanak dengan menyelesaikan segala masalah dan melakukan segala sesuatu untuk mereka, dan di pihak yang lain mereka meninggalkan mereka terdedah, tanpa perlindungan, dan tanpa disiapkan untuknya, terhadap bahaya alam sekitar: Internet, televisyen, waktu malam ...
Bagi seorang kanak-kanak mempunyai perkembangan yang mencukupi, adalah penting bahawa pertimbangan positif adalah tidak bersyarat: bahawa ibu bapa dan orang dewasa yang penting menerima anak tanpa syarat, bahawa mereka suka dan menghargai dia untuk dirinya sendiri dan bukan untuk yang baik atau buruk yang dia lakukan. Pertimbangan positif ibu bapa sering bergantung pada tingkah laku dan kejayaan anak.
Mempunyai tugasan selama enam tahun membolehkan lima belas untuk mempertimbangkannya sebagai logik untuk bekerjasama di rumah. Jika, sebaliknya, kami menunggu sehingga lebih tua untuk menuntutnya, ketika mencapai usia remaja akan menjadi lebih sulit.
Dalam kes remaja, kita harus membantu mereka mengetahui bahawa personaliti sebenar ditunjukkan dengan mengetahui bagaimana bertanggungjawab, mengetahui bagaimana untuk mengatakan tidak.
Menuntut tanggungjawab untuk kanak-kanak mengikut umur mereka
Antara enam dan tujuh tahun, kanak-kanak itu boleh mengambil banyak tanggungjawab. Sebagai contoh, di rumah: ambil sampah, tetapkan meja, membuat katil anda setiap hari, mengambil bilik mandi selepas menggunakannya atau menjaga haiwan peliharaan. Juga di sekolah: tulis tugas untuk hari berikutnya, menjaga bahan ...
Selepas sembilan atau sepuluh tahun kami juga boleh mengajar anda bagaimana untuk mengambil bahagian dalam keputusan keluarga, memberi akaun wang yang anda berikan, menubuhkan jadual belajar dan memenuhinya *
Dengan sebelas atau dua belas tahun Kami boleh memaklumkan mereka tentang kebimbangan keluarga dan meminta pendapat mereka tentang perkara-perkara yang memberi kesan kepada semua orang. Kami dapat membantu mereka belajar membuat keputusan dengan memberi mereka banyak peluang untuk membuat keputusan dalam jangka pendek, sederhana dan panjang.
Tanggungjawab, yang mana masih awal?
Keperluan tanggungjawab mestilah selaras dengan umur dan mesti menjadi progresif, sehingga ketika remaja tiba, sangat sedikit hal yang tidak seharusnya kita tanggung. Kita harus, sejauh mungkin, elakkan membuat keputusan untuk mereka atau campur tangan secara berlebihan dalam keputusan mereka. Walau bagaimanapun, kita juga harus bersedia untuk menjalankan kuasa dalam kes-kes di mana keputusan yang diambil boleh mencederakan mereka dengan serius. Apabila mereka membesar, ibu bapa mesti dapat "melepaskan", memberi mereka lebih banyak autonomi dan keupayaan membuat keputusan. Kita juga harus mengajar mereka bagaimana untuk mendapatkan tahap kebebasan apabila mereka menunjukkan bahawa mereka bertanggungjawab.
Tetapi kita akan bertindak mengikut umur kanak-kanak itu. Sebagai merosakkan sebagai perlindungan lebih mungkin untuk mengenakan tanggungjawab anak yang tidak sesuai dengannya. Selain itu, apabila ada seorang anak yang cacat dalam keluarga, saudara-saudara mesti diminta untuk bekerjasama, tetapi tanpa merasa dibiarkan atau dipaksa melampaui kemampuan mereka.
Dra. Teresa Artola González. Profesor Universiti Pusat Villanueva
