Kanak-kanak tidak bercakap lagi, sekiranya kita bimbang?

Kenapa ada kanak-kanak yang tidak bercakap Apabila selebihnya sudah dapat mengucapkan beberapa perkataan? Adakah terdapat gangguan yang menjelaskan keterlambatan ini dalam kemahiran bahasa? Sesetengah ibu bapa memilih untuk menunggu dan kanak-kanak itu berubah mengikut kadar mereka sendiri, yang lain meletakkan tangan mereka ke kepala mereka dan bimbang secara berlebihan. Bagaimanakah saya meneruskan?

Dari Yayasan Nemours, ditunjukkan bahawa setiap kes harus dirawat secara berbeza dan yang pertama adalah mengenali apa yang "normal" dan apa yang tidak. Dan adalah perkembangan anak-anak biasanya lebih kurang sama dalam semua kes. Pada setiap usia ia sesuai untuk mempelajari kemahiran baru dan mula menguasainya. Oleh itu, apabila ibu bapa melihat anak-anak mereka tidak bertindak seperti yang lain, mereka mula bimbang. Satu contoh yang baik ialah bercakap, kapasiti yang juga boleh menyebabkan lebih banyak ketakutan kerana tidak mengetahui bagaimana untuk berkomunikasi dengan cara ini boleh berakhir mengasingkan kanak-kanak itu.


Bagaimana bahasa berkembang

Pembelajaran ucapan adalah proses beransur-ansur yang berkembang bersama dengan jenis lain bahasa. Ini adalah proses biasa pada kanak-kanak:

- Sebelum 12 bulan. Pada usia ini kanak-kanak mula menunjukkan amalan komunikasi lisan pertamanya seperti menggosok atau mengejek. Apabila bayi menjadi lebih tua, mereka mula menyertai suara, untuk memasukkan kata-kata yang berbeza dan ucapkan kata-kata seperti "ibu" dan "ayah".

Sebelum 12 bulan, ibu bapa harus bimbang jika bayi tidak menerima suara dan tidak mengenali nama-nama objek yang biasa digunakan.

- Antara 12 dan 15 bulan. Pada usia ini, bayi harus mula meniru dan mendekati bunyi dan mengartikulasikan bunyi secara spontan. Nouns "bayi" atau "bayi". Tanda amaran pada zaman ini ialah kanak-kanak tidak tahu bagaimana mengenali arahan.


- Dari 18 hingga 24 bulan. Sekitar usia ini, kanak-kanak mula menggabungkan dua perkataan dan membuat ayat-ayat yang sangat mudah, seperti "mainan bayi". Pada usia dua tahun, kanak-kanak mesti mengenal pasti objek dengan kata-kata, sesuatu yang biasa adalah menunjuk sesuatu dan namakannya: "anjing", "apel", dll.

Bila perlu bimbang

Sebaik sahaja isyarat kebiasaan dalam perkembangan bahasa, ibu bapa juga harus mengenali gejala yang menunjukkan bahawa ia perlu pergi ke pakar:

- Anak hanya meniru ucapan atau perbuatan orang lain tetapi tidak menghasilkan perkataan atau frasa secara spontan.

- Hanya mengeluarkan bunyi atau perkataan tertentu berulang kali dan tidak boleh menggunakan bahasa lisan untuk berkomunikasi lebih daripada keperluan segera mereka.

- Dia tidak dapat mengikuti arahan mudah dengan tidak mengenali kata-kata.

- Ia mempunyai sebutan pelik: bunyi serak atau hidung adalah contoh paling jelas.


- Bahkan orang yang tinggal bersama dia, pendidik ibu bapa dan anak-anak, mempunyai masalah ketika memahami mereka.

Apa yang perlu dilakukan dalam kes ini

Perkara pertama adalah untuk meminta temu janji dengan pakar untuk menentukan sama ada ada masalah untuk berurusan dengan kanak-kanak. Dengan cara yang sama, ibu bapa boleh bertindak dari rumah dengan cara berikut:

- Buat masa yang banyak untuk bercakap dengan kanak-kanak, walaupun semasa peringkat menyusu.

- Baca kepada anak-anak anda dari 6 bulan supaya mereka akan menjadi akrab dengan perbendaharaan kata.

- Mengambil kesempatan daripada situasi kehidupan seharian untuk menguatkan ucapan dan bahasa anak-anak.

Damián Montero

Video: 3 Tipe WANITA yang DISUKAI oleh PRIA SUKSES !!! Feat Ibu Yani Tung Desem Waringin


Artikel Yang Menarik

Peranan pendidikan permainan dalam kanak-kanak

Peranan pendidikan permainan dalam kanak-kanak

Ramai ibu bapa menganggap satu membuang masa bahawa dalam pusat sekolah dedikasi kebanyakan hari untuk bermain. Mereka tertanya-tanya apabila anak-anak mereka belajar jika mereka menghabiskan masa...