ADHD, cabaran untuk berteman
Apa yang berbeza selalu menyebabkan sesuatu ketakutan. Meninggalkan zon selesa dan mengetahui banyak kos yang berbeza dan itulah sebabnya apabila seorang kanak-kanak tidak menyesuaikan diri dengan kanon biasa, dia boleh ditolak oleh rakan sekelasnya yang lain. Contohnya ialah kanak-kanak dengan Gangguan Defisit Perhatian, ADHD, yang mungkin menghadapi masalah ketika membuat kawan dan memperkuatnya.
Bukan sahaja kerana berbeza memprovokasi penolakan orang lain, tetapi kerana masalah-masalah ADHD. Oleh itu, Mark Griffin, pengasas dan pengarah Sekolah Hill Hill, sebuah sekolah untuk kanak-kanak yang kurang upaya pembelajaran tertentu, menerangkan beberapa tanggapan asas untuk ibu bapa kanak-kanak dengan gangguan ini. Beberapa petua yang bertujuan untuk mempromosikan pembangunan sosial kanak-kanak ini.
Kesukaran ADHD
Seorang kanak-kanak dengan ADHD mempunyai kesulitan untuk membuat kawan kerana kanak-kanak ini mungkin tidak dapat mengawal diri dan menjadi sangat teruk aset. Ini yang kecil boleh menyebabkan keletihan dalam interlocutors mereka untuk bercakap banyak dan mengatakan perkara tanpa berfikir. Pada masa yang sama mereka juga boleh menimbulkan kemarahan rakan-rakan mereka dengan tidak memberi perhatian kepada apa yang dikatakan oleh orang lain dan sebagai contoh tidak mengetahui peraturan permainan dan melakukan salah.
Di samping itu pelajar-pelajar ini ada lebih cenderung daripada:
- Tidak boleh diterima dengan mudah oleh rakan-rakan mereka
- Berjuang secara sosial oleh guru dan rakan sekelas mereka
- Melihat oleh guru-guru mereka sebagai kurang kemahiran sosial
- Tidak dipilih untuk bermain sekolah atau menyertai aktiviti kumpulan
- Dapatkan lebih bersedia untuk memberi tekanan kepada rakan sekerja mereka
Walau bagaimanapun, kesukaran ini tidak bermakna mereka tidak boleh mempunyai kawan. Hanya kanak-kanak dengan ADHD memerlukan lebih banyak masa untuk menyesuaikan diri dengan hal ini dan sokongan daripada ibu bapa dan pendidik. Dengan cara ini, anda akan menyumbang kepada harga diri anda untuk dikekalkan dan juga belajar menangani masalah yang berkaitan dengannya gangguan.
Bantu anak dengan ADHD
Langkah pertama untuk membantu kanak-kanak dengan ADHD adalah untuk bercakap dengan guru-guru kanak-kanak. Guru menghabiskan berjam-jam dengan anak-anak dalam persekitaran sosial seperti sekolah, di mana kanak-kanak dengan gangguan ini berkaitan dengannya sahabat lain. Atas sebab ini mereka dapat mencari cara untuk membuat kumpulan di mana pelajar ini merasa terintegrasi, selain menjelaskan kepada yang lain bahawa ini adalah satu lagi dan seseorang akan bersenang-senang jika diberi kesempatan.
Di rumah ibu bapa anak dengan ADHD boleh bekerja untuk mengubah tingkah laku kanak-kanak ini untuk mengajar mereka bagaimana untuk menjaga tenang dan dapat mengekalkan perhatian dalam momen permainan dengan sahabatnya. Mereka juga boleh menggalakkan kanak-kanak untuk membuat acara sosial seperti makanan ringan di rumah atau perjalanan ke filem dengan rakan sekelas mereka.
Ibu bapa juga perlu mengajar anak-anak mereka untuk berurusan dengan mereka emosi dan perasaan yang menyebabkan mereka melihat diri mereka tanpa kawan. Menggalakkan kanak-kanak untuk bercakap mengenai topik ini akan membantu memperkukuh keyakinan kanak-kanak dan menggalakkan mereka mencari persahabatan baru, supaya tidak berputus asa kerana mereka merasa berbeza.
Damián Montero
