Memukul, menggigit, menghina ... adakah terdapat anak-anak yang baik atau buruk?

Adalah normal untuk memerhatikan tingkah laku agresif tertentu dalam kanak-kanak prasekolah. Pada peringkat ini, kanak-kanak masih belajar untuk berkongsi dan biasa untuk tempat kejadian di mana seorang kanak-kanak menghilangkan satu mainan dari yang lain dan tindak balas berlaku. tamparan, menendang atau menangis terus ke muka.

Adalah juga perkara biasa untuk diperhatikan respons yang agresif apabila kanak-kanak letih atau lapar Dalam kes ini, tingkah laku akan terhenti dan kanak-kanak akan mula menggunakan kata-kata untuk menyelesaikan jenis-jenis pertikaian dan akan mendapati bahawa dia memperoleh hasil yang lebih baik daripada bercakap daripada menarik rambut yang serupa.

Walau bagaimanapun, apabila kanak-kanak menunjukkan peningkatan dalam tingkah laku yang agresif, ia adalah logik bahawa ibu bapa dan guru bimbang. Sebelum ini gantung tanda seperti "itu buruk", mudah untuk bertanya apa yang menyebabkan kelakuan ini dan apa yang boleh dilakukan untuk membantu.


Memukul, menggigit, menghina ... kanak-kanak berumur 3 hingga 5 tahun

Kanak-kanak berusia 3 hingga 5 belajar banyak kemahiran baru, seperti menggunakan ayat yang rumit atau memegang pensil dengan betul. Dalam situasi ini, adalah perkara biasa untuk kecewa untuk berkembang pada kanak-kanak. Begitu juga, pada tahun pertama kanak-kanak di sekolah penjagaan anak atau nurseri mungkin marah atau merasa terbengkalai.

Ramai kali, sikap agresif adalah tindak balas terhadap sesuatu yang berlaku di rumah, sesuatu yang membimbangkan mereka atau sesuatu yang mereka takut. Sesetengah kanak-kanak menggunakan pencerobohan lisan, mengancam dan mengganggu anak-anak lain. Perkara ini lebih serius apabila, akibat tingkah laku ini, mereka dilabelkan sebagai buruk dan dihukum tanpa siasatan lanjut. Adalah sangat biasa bagi kanak-kanak dengan tingkah laku yang agresif untuk dilabel sebagai agresif, mereka sering kehilangan kesabaran dengan mereka dengan cepat dan anak-anak lain tidak lama lagi juga akan memenuhi syarat mereka sebagai menakutkan dan mengancam, yang akan mengekalkan corak tingkah laku.


Satu kajian yang menarik telah menunjukkan bahawa pada kanak-kanak berumur antara 3 dan 5 tahun terdapat korelasi yang kuat antara tingkah laku yang agresif dan keupayaan lisan yang rendah atau sifat pemotongan yang mudah. Kajian yang sama menunjukkan bahawa rawatan harus berbeza bergantung pada sebab yang menyebabkan masalah agresif.

Dalam kajian ini, Dr Gatzke-Kopp dan rakan-rakannya bertanya kepada guru prasekolah untuk menilai tingkah laku agresif pelajar mereka pada skala 6-point dengan item seperti "memulakan banyak pergaduhan" dan "kejam dan membuli orang lain". Dengan maklumat ini, pasukan penyelidikan mencipta dua kumpulan: satu terdiri daripada kanak-kanak berisiko tinggi dan kanak-kanak lain yang berisiko rendah terhadap agresif. Kedua-dua kumpulan mengambil bahagian dalam satu siri langkah neurobiologi yang berusaha memahami bagaimana kanak-kanak hidup dan mengendalikan emosi mereka.


Langkah-langkah kemahiran kognitif dan akademik diambil menggunakan ujian standard, dan tahap pembangunan dalam perbendaharaan kata, penaakulan dan memori spatial telah dikenalpasti. Ujian kekonduksian kulit dan langkah-langkah pengurusan emosi juga dijalankan.

Kajian ini menyimpulkan bahawa kanak-kanak yang dinilai sebagai berisiko tinggi terhadap tingkah laku agresif mempunyai keupayaan lisan yang rendah atau kemudahan yang hebat untuk bertindak balas negatif terhadap kemarahan, berbanding dengan kanak-kanak yang mempunyai risiko yang rendah terhadap tingkah laku yang agresif.

Kemungkinan penyebab tingkah laku agresif

Kanak-kanak perlukan keupayaan lisan untuk memahami perasaan mereka dan orang lain, dan juga untuk menyatakan apa yang mereka mahu tanpa mengambil sikap agresif. Mereka juga memerlukan fungsi kognitif dan eksekutif yang mencukupi untuk dapat memanipulasi maklumat dan mencapai kesimpulan menjalankan tingkah laku selain pencerobohan. Dengan kemahiran lisan yang lebih sedikit, kanak-kanak dijangka mencari pencerobohan sebagai penyelesaian yang lebih cepat terhadap kekecewaan mereka.

Kanak-kanak yang mempunyai rangsangan fisiologi yang lebih besar adalah lebih reaktif secara emosi dan cenderung mempunyai kehadiran tekanan yang lebih tinggi dalam kehidupan mereka. Kanak-kanak ini bertindak dengan impuls pertama mereka walaupun mereka tahu bahawa itu bukan perkara yang betul untuk dilakukan dan ada tingkah laku yang lebih berkesan lagi. Kajian menunjukkan bahawa untuk jenis kanak-kanak ini, ambang frustrasi adalah jauh lebih rendah, supaya sesuatu yang biasanya dianggap sebagai gangguan kecil menganggapnya sebagai ancaman besar. Mereka adalah kanak-kanak yang biasanya tidak menunjukkan apa-apa masalah kecuali apabila mereka kehilangan kawalan emosi mereka, dan oleh itu, kelakuan mereka.

Banyak faktor yang boleh menyumbang kepada jenis reaksi fisiologi yang rendah ini, seperti: pengaruh genetik atau temperamental yang pada gilirannya telah terdedah kepada persekitaran yang agresif, lampiran tidak selamat atau tidak teratur, tekanan dan tekanan, kekurangan kapasiti penyelesaian masalah , pengalaman terhad dengan model yang memberikan contoh tingkah laku yang tidak agresif.Kadang-kadang gaya pendidikan ibu bapa yang tidak berkesan dapat dilihat, seperti penguasa otoriter, pengawal, ibu bapa yang selalu menyerah kepada anak, penolakan orang tua atau orang tua yang menderita depresi. Dalam banyak kes, ia boleh disebabkan oleh tekanan keluarga, konflik atau kelakuan yang mengganggu.

Maite Balda Aspiazu. Psikologi dan Sarjana dalam Neuroscience Kognitif

Video: Duet Tik-tok #4 lucu dan menghibur


Artikel Yang Menarik

Mendidik anak satu-satunya

Mendidik anak satu-satunya

Mendidik satu-satunya anak adalah tugas yang mempunyai beberapa ciri khas. Kanak-kanak itu berpendidikan sendiri, sama ada kerana dia adalah satu-satunya dalam keluarga, sama ada kerana dia...

Wanita dalam rangkaian sosial

Wanita dalam rangkaian sosial

Wanita memimpin dalam rangkaian sosial. Mereka memimpin portal seperti Facebook, Twitter, Google+ atau Youtube, dan ini membuat syarikat mengambil perhatian. Atas sebab ini, lebih banyak rangkaian...

Bersabarlah dengan keluarga

Bersabarlah dengan keluarga

The kesabaran Ia adalah kebajikan yang sukar untuk dicapai tetapi mudah hilang. Situasi tegas boleh melebihi mana-mana, malah orang dewasa. Satu contoh yang jelas adalah sentiasa meminta seorang anak...