Madrid, antara wilayah Kesatuan Eropah dengan pengasingan sekolah yang lebih besar
Pendidikan sangat penting dalam pembangunan setiap kanak-kanak. Latihannya di persekitaran sekolah memberikannya kemahiran berlainan yang dia jalankan di jalan akademiknya, selain memperoleh kemahiran dalam kerjaya masa depannya. Pada ketika ini, ia patut bertanya: adakah semua kanak-kanak di bawah umur mempunyai kemungkinan yang sama? Bolehkah mereka memilih sama tawaran akademik?
Jawapannya tidak. Di bidang pendidikan terdapat juga pengasingan dan di beberapa wilayah tidak semua kanak-kanak boleh mengakses tawaran yang sama untuk alasan ekonomi dan sosial. Satu ketidaksamaan yang di Sepanyol melebihi purata Kesatuan Eropah dan bahawa Madrid mempunyai salah satu wilayah dengan salah satu daripada kadar tertinggi di seluruh benua dalam pengertian ini.
Data Sepanyol melawan Eropah
Pengasingan pelajar dan perbandingannya dengan seluruh Eropah telah menjadi subjek kajian Universiti Autonomi Madrid. Penyiasatan yang telah mengambil kira data Laporan PISA 2015 dan khususnya telah berhenti untuk menilai pemboleh ubah "indeks keadaan ekonomi, sosial dan budaya keluarga pelajar".
Dalam pembolehubah ini diambil kira data seperti indeks keadaan kerja sosioekonomi antarabangsa (ISEI), tahap pendidikan tertinggi ibu bapa pelajar, indeks kekayaan keluarga, indeks sumber pendidikan isi rumah, dan indeks harta benda yang berkaitan dengan budaya di rumah keluarga . Dari sini, dua langkah telah ditetapkan untuk mengukur pengasingan.
Dalam satu tangan, Indeks Gorard yang mengkaji perkadaran yang mewakili pelajar kumpulan minoriti di sebuah sekolah berkenaan dengan bagaimana kumpulan minoriti itu diwakili dalam satu kawasan geografi tertentu (sama ada di peringkat masyarakat otonom, negara, daerah ...), dan ditafsirkan sebagai kadar pelajar yang perlu mengubah sekolah untuk mencapai pengagihan yang sama.
Ia juga telah diambil kira Indeks Pengasingan. Langkah ini menganggarkan kemungkinan bahawa ahli kumpulan minoriti berada di sekolah anda dengan ahli lain dari kumpulan yang sama. Dari kedua-dua hasil itu adalah mungkin untuk mengukur pemisahan sekolah, yang sangat jauh dari data dari seluruh Eropah.
Walaupun Sepanyol membentangkan indeks pemisahan sekolah 0,38, purata bagi Eropah adalah 0.35. Hanya negara seperti Bulgaria (0.39), Slovakia (0.40), Republik Czech (0.40), Romania (0.41) dan Hungary (0.46), mempunyai data yang lebih buruk daripada negara ini, bahawa tahap pendidikan wilayah-wilayah ini lebih rendah daripada yang dibentangkan oleh Sepanyol.
Madrid, Kepulauan Canary dan Catalonia, di kepala
Di Sepanyol, bukan semua kawasan Mereka membentangkan data pemisahan sekolah yang sama. Dalam konkrit Komuniti Madrid dengan 0.41 dalam Indeks Gorard dan 0.33 dalam Indeks Isolasi mengetuai peringkat ini. Mereka diikuti oleh wilayah-wilayah seperti Kepulauan Canary, 0.36 dan 0.32 dan Catalonia, dengan 0.36 dan 0.31.
Sebaliknya, wilayah dengan pengasingan kurang di Sepanyol adalah Kepulauan Balearic, 0.27 dan 0.25, La Rioja, 0.28 dan 0.26, dan Galicia, 0.29 dan 0.27. Memandangkan keadaan ini, Universiti Autonomi Madrid memberi amaran tentang risiko keadaan ini yang merupakan salah satu faktor yang menyumbang paling banyak untuk menghalang kesamaan peluang yang benar.
Damián Montero
