Tanggungjawab anak-anak: bagaimana dan dengan siapa bertanggungjawab

Kita semua hidup dalam masyarakat dan kita mesti membuat anak-anak kita memahami bahawa mereka adalah sebahagian daripadanya. Jadi, sebagai tambahan kepada r andatanggungjawab peribadi, belajar, tugasan, bahan, dan lain-lain, kanak-kanak juga bertanggungjawab, dalam keadaan tertentu, untuk orang-orang di sekelilingnya: ibu bapa, adik-beradik, rakan dan rakan sekolah.

Dan di samping itu, penting untuk mengajar mereka bahawa mereka mempunyai beberapa tugas, yang menyumbang untuk membuat perkara menjadi lebih baik. Dari perkara-perkara yang paling penting, seperti tidak membuang sesuatu di tanah atau tidak melangkah ke taman-taman, malah kebimbangan terhadap orang lain.

Berikan contoh: Saya bertanya Teresa, seorang gadis berusia sepuluh tahun, tanggungjawabnya, tugasnya dan dia memberitahu saya untuk belajar, melakukan kerja rumah. Saya menegaskan apa lagi yang anda tanggung? Selepas berfikir sejenak, dia menjawab, dari keluarga, dari membantu di rumah, dari mengambil sesuatu, dari menetapkan jadual ... Apabila saya bertanya, dan siapakah yang bertanggungjawab? Saya menerima jawapan, wajah terkejut dan senyap. Selepas beberapa lama dia berkata: untuk menjaga saudara saya.

Perbualan ini, semulajadi pada seorang gadis zaman itu, boleh meninggalkan kita, dengan alasan, berpuas hati. Ia juga boleh menjadi asas untuk melangkah lebih jauh dalam pendidikan anda dan mengajar anda untuk berfikir tentang keperluan orang lain dan memahaminya. Di samping tanggungjawab peribadi, kajian, tugasan, bahan, dan sebagainya, dia bertanggungjawab, dalam erti kata lain, untuk orang-orang di sekelilingnya: ibu bapa, saudara, teman, teman sekolah.

Kepentingan melihat utiliti bertanggungjawab

Ia berfungsi dengan baik untuk kanak-kanak melihat kegunaan mereka tindakan bertanggungjawab dan akibat ketidakteraturan mereka. Yang penting ialah mereka tidak melakukan perkara-perkara pada pesanan, tetapi kerana kita memerlukannya dan yang lain memerlukannya.

Oleh itu, apabila anak-anak tidak melakukan apa yang mereka perlu, ibu bapa tidak boleh melakukan perkara-perkara anak-anak kita yang mereka lakukan. Sebaliknya, kita mesti menegaskan bahawa mereka mempunyai beberapa tugas dan mereka mesti mematuhi, tidak melalui ketaatan yang tidak masuk akal atau sebagai kewajipan yang dikenakan, tetapi kerana ia mempunyai utiliti, kerana ia berakhir dengan baik untuk dirinya sendiri dan orang lain.

Dengan cara ini, kanak-kanak tidak akan melihat kerja, tugas, perintah, perintah ... sebagai hukuman, tetapi sebagai kebaikan. Anak-anak kita mesti mengalami kepuasan melakukan sesuatu untuk orang lain, dan tidak selalu mencari kebaikan mereka sendiri, apa yang "sesuai dengan saya" atau "Saya inginkan".

Ajar kanak-kanak untuk bertanggungjawab Ia tidak bermaksud mengajar mereka untuk merasa bersalah. Mereka tidak dapat memperoleh lebih banyak tanggungjawab daripada usia mereka dan membolehkan kematangan mereka. Kita juga tidak boleh mengkritik dan mengkritik kekurangan tanggungjawab mereka. Kita harus mencari ganjaran atau pujian yang lain. Kanak-kanak yang belajar bertanggungjawab, membuat keputusan yang lebih baik daripada mereka yang tidak belajar bertanggungjawab. Tinjau dengan anak anda senarai tanggungjawab, bukan sebagai kewajiban, tetapi membuatnya melihat kepuasan peribadi yang dia hasilkan, untuk dirinya dan orang lain: di rumah, dengan orang lain, dengan dirinya sendiri.

Bagaimana dan dengan siapa bertanggungjawab

DENGAN KELUARGA
"Lihatlah, Pedro, ibu dan ayah bukan hanya untuk memenuhi keperluan anda, rumah itu milik semua orang, ia juga milik anda, setiap orang perlu menjaga segala-galanya supaya semuanya berjalan lancar. ibu bapa dan saudara lelaki kamu. "

Mengambil tanggungjawab untuk perkara-perkara di rumah bukan hukuman, ia menjadi lebih baik dan perkara-perkara yang lebih baik. Ia tidak mematuhi dengan mematuhi, ia mempunyai makna, utiliti. Tanggungjawab anda tidak berakhir di pintu "bilik saya" kerana anda juga perlu menjaga perkara orang lain. Dengan cara ini mereka tidak lama lagi akan mengetahui bahawa perkembangan yang baik dari rumah bergantung kepada semua orang yang berkolaborasi, mengikut kemungkinan mereka.

Kanak-kanak perlu belajar bahawa ibu bapa tidak hanya untuk memenuhi keperluan mereka. Dengan cara yang sama apabila dia sedih ibu bapanya bimbang tentang kesedihannya, apabila dia melihat bahawa ibunya tidak tersenyum, atau bapanya mempunyai wajah yang bimbang dan tidak bercakap, dia datang untuk bertanya kepada mereka apa yang salah dan bagaimana dia dapat membantu mereka.

Tanggungjawab lain adalah untuk mengambil minat dalam kehidupan datuk nenek, melawat mereka tanpa sebarang kewajipan. Juga, ambil bahagian dengan memberikan pandangan anda mengenai beberapa keputusan keluarga.

Saudara-saudara adalah sangat penting. Bersama-sama dengan mereka, banyak jam yang dibelanjakan, terdapat banyak pengalaman dan seseorang belajar untuk mempertimbangkan sudut pandang orang lain dan meninggalkan diri sendiri. Kerana itulah mudah untuk membuat mereka melihat, di antara mereka semua bertanggungjawab untuk satu sama lain. Bukan sahaja abangnya, yang secara tradisinya sentiasa bertanggungjawab, tetapi juga medium dan yang kecil.

Anak lelaki kita mesti jelas mengenai tanggungjawabnya di rumah. Jika suatu hari anda tidak dapat melakukan pekerjaan tersebut dengan sebab apa-apa sebab yang boleh kita katakan: "Sejak hari ini anda perlu belajar, saya akan membantu anda dan saya akan meletakkan jadual yang menjadi tugasan anda hari ini."

Saya MENDAPATKAN ANDA
"Apa yang anda lebih suka, mengetahui perkara, atau tidak mengetahui mereka, mengetahui seluruh pelajaran atau tidak mempunyai idea?" Saya tahu bahawa sekarang anda mahu menonton televisyen dan bukannya belajar. Apa yang anda fikir jika saya, bukannya menyiapkan makan malam, akan menonton TV? "Anda fikir ibu kecil, yang tidak bertanggungjawab, tidak menjaga anak-anaknya, anda perlu tahu tanggungjawab anda kepada diri sendiri. untuk memberikan banyak kepuasan.

Kita perlu memberi motivasi kepada anak-anak kita. Mampu mengambil tanggungjawab akan membantu mereka untuk mendapatkan keperibadian, menguatkan watak mereka, memperoleh kebebasan, mempunyai lebih banyak teman, berasa lebih baik di dalamnya.

DENGAN LAIN
"Anda mungkin berfikir bahawa anda tidak bertanggungjawab untuk rakan kongsi anda yang tidak mempunyai kawan, tetapi jika anda cuba menghampirinya, bimbang tentang masalahnya dan membantunya, anda akan melakukan perkhidmatan hebat, anda akan melakukan sesuatu yang sangat baik dan anda akan bertanggungjawab."

Merasa bertanggungjawab terhadap orang lain adalah cinta, ia memperoleh dimensi yang lebih tinggi. Apabila mereka mendapati bahawa mereka telah melakukan sesuatu yang baik untuk pasangan, mereka suka, mereka melakukannya dengan sukacita. Mereka berasa bangga dengan diri mereka, dan yang lainnya.

Seorang kanak-kanak bertanggungjawab jika ...

Dia melakukan tugas biasa tanpa perlu diingatkan pada setiap masa.
Anda boleh sebab apa yang dia lakukan.
Jangan menyalahkan orang lain secara sistematik.
Memberitahu kebenaran tentang tindakan anda.
Dia dapat memilih antara alternatif yang berbeza.
Anda boleh bermain dan bekerja bersendirian tanpa kesedihan.
Anda boleh membuat keputusan yang berbeza daripada yang dibuat oleh orang lain dalam kumpulan di mana anda bergerak, sentiasa menghormati orang lain.
Hormati dan pengiktirafan had yang dikenakan oleh ibu bapa tanpa perbincangan tidak berguna atau tidak wajar.
Anda boleh memfokuskan perhatian anda pada tugas rumit (bergantung pada usia anda) untuk masa yang tertentu, tanpa mencapai keadaan kekecewaan.
Menjalankan apa yang dia katakan dia akan lakukan.
Kenali kesilapan anda.

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Alejandra Martinez
Nasihat: Conchita Albistur. Pengarah Sekolah IEEE San Sebastián

Video: anak yang bertanggung jawab