6 percubaan dengan udara untuk kanak-kanak: menemui sains

Kanak-kanak tidak perlu belajar untuk meneroka, bertanya dan memanipulasi. Mereka dilahirkan dengan keinginan yang kuat untuk menemui dunia dengan memanipulasi dan mengetahui melalui tangan mereka sendiri. Ia memberi kepuasan kepada kanak-kanak untuk dapat mengurus dan mengawal benda-benda dan memperoleh hasil yang berada di luar badan mereka sendiri, yang akan membawa mereka untuk lebih memahami dunia di sekeliling mereka.

Mengambil kesempatan daripada rasa ingin tahu semula jadi kanak-kanak untuk mengetahui persekitaran mereka adalah asas dan sejak kanak-kanak sangat muda kita boleh merangsang mereka untuk menemui bidang sains yang menarik. Untuk mencapainya, tidak ada yang lebih baik daripada mencadangkan eksperimen yang dapat mengetahui apa yang berlaku jika ... bagaimana, bila dan mengapa.

Eksperimen menjawab soalan anda

Kenapa ini berlaku? Mengapa ia berfungsi dengan cara itu? Apa yang akan berlaku jika ...? Kanak-kanak bertanya soalan ini setiap hari tentang dunia di sekeliling mereka. Dengan sains, kanak-kanak harus bertindak secara fizikal berdasarkan konsep, untuk memahami definisi. Konsep mempunyai makna sebenar bagi mereka apabila mereka telah memeriksa melalui penerokaan dan manipulasi.

6 percubaan dengan udara untuk kanak-kanak

1. Gelembung sabun Untuk bersenang-senang, anda perlu memasukkan sedikit sabun dan air ke dalam gelas dan kacau dengan jerami. Selepas itu, perlu meniup perlahan-lahan melalui jerami hingga bentuk buih. Anda boleh bercakap mengenai udara di dalam gelembung dan bertanya kepada mereka mengapa mereka berfikir gelembung meletup apabila mereka menyentuh tanah.

Anda juga boleh bercakap tentang bagaimana gelembung mempunyai warna yang berbeza kerana cahaya berubah apabila ia melewatinya.

2. Adakah mereka jatuh seketika? Untuk percubaan ini kita memerlukan bola, dibuat dengan selembar kertas, dan lembaran terbentang. Kami akan bercakap dengan kanak-kanak mengenai persamaan dan perbezaan di antara mereka, meminta mereka jika mereka fikir mereka menimbang yang sama dan jika mereka akan jatuh bersama dan pada masa yang sama ke tanah. Kemudian, dapatkan kerusi dan jatuhkannya.

Malah, bola jatuh lebih cepat. Anda perlu membincangkan bagaimana folio terpaksa memecahkan udara dan mendapati lebih banyak rintangan.

3. Terbang belon. Eksperimen dengan udara ditujukan kepada lelaki dan perempuan yang memeriksa dengan cara fizikal bahawa udara mempunyai konsistensi, bahawa ia wujud. Untuk melakukan ini, kita dapat membiarkan anak-anak merasakan udara yang keluar dari jerami ketika mereka meletupkannya, misalnya, meniup belon.

Sangat mudah untuk mencipta permainan yang terdiri, misalnya, untuk menjaga belon udara selagi mungkin.

4. Pemindahan udara. Sekarang mari kita lakukan pemindahan udara. Kami akan mengembang belon dan meletakkan belon dibuka di dalam mulut beg plastik atau kertas. Biarkan udara lulus dari balon ke beg itu, supaya ia mengisi dan mengembungnya pula.

Dengan cara yang sama, kita boleh meletakkan botol kosong di dalam bekas air untuk memeriksa bagaimana udara keluar dalam buih.

5. Sebagai tukang paip. Mungkin mereka tidak pernah melihatnya, tetapi kita akan mengajar mereka pelocok, bercakap tentang penggunaan mereka. Kami akan mengambil dua dan tekan antara satu sama lain sehingga mereka terjebak bersama. Mengapa? Apa yang berlaku di udara semasa mereka melekat antara satu sama lain?

Apabila mereka terjebak, udara dipaksa keluar dari pedalaman, menjadi kosong. Mereka akan terus terperangkap sehingga sedikit udara meresap ke dalam.

6. Grinders. Membina kilang kertas tidak sukar dan boleh menjadi sangat membantu untuk melakukan beberapa eksperimen, contohnya, periksa di mana angin berasal. Dengan selembar kertas, kami akan membuat beberapa potongan dalam bentuk salib dan kemudian kami akan melekatkan petua ke tengah.

Mereka boleh dibuat dalam pelbagai warna dan ditinggalkan di tingkap untuk mengetahui berapa angin bertiup pada setiap saat.

Beatriz Bengoechea. Ahli psikologi dan kaunselor keluarga