Bagaimana untuk mendapatkannya sepenuhnya

Setiap kanak-kanak mempunyai beberapa kebolehan dan gaya perkembangan peribadi yang berbeza dari yang lain. Oleh itu, adalah penting untuk mengetahui momen evolusi masing-masing, menemui bakat mereka dan dengan itu memberi mereka respon pendidikan yang mencukupi supaya mereka dapat hasil kepada punggung.

Bagaimanakah saya tahu sama ada anak saya sedang membangunkan semua kebolehan yang dia ada dan semua kecerdasannya? Melalui beberapa ujian dan tindak balas yang mencukupi, guru dan keluarga dapat mempunyai persepsi yang cukup tepat mengenai fakultas, kecakapan dan kekurangan anak untuk meningkatkan bakat mereka dan membantu mereka dalam apa yang mereka temukan paling sukar.

"Ia akan menjadi kelewatan yang luar biasa untuk terus menulis dengan Olivetti seumur hidup dan enggan menggunakan komputer yang memerlukan pengetahuan, kajian berterusan untuk dikemas kini dengan program baru dan keupayaan untuk memilih seberapa banyak maklumat yang dapat dijumpai di rangkaian sebagai contoh" , kata Pilar Martín Lobo, pengarah Institut Neuropsychologi dan Pendidikan untuk Pembangunan.


Di dalam bilik darjah: bagaimana untuk mendapatkannya sepenuhnya

Salah satu perkara yang paling menggembirakan bagi guru di awal kursus ialah mengenali setiap kanak-kanak secara mendalam, masalah mereka, kebiasaan mereka dan sebagainya ... "Banyak kali difikirkan bahawa ini mustahil tetapi tidak benar, melalui satu siri ujian neuropsikologi dan psychopedagogical kepada setiap pelajar, guru boleh tahu pada bulan pertama kelas bagaimana kelas, kumpulan mana yang lebih baik, yang berada pada tahap sederhana dan kanak-kanak memerlukan lebih banyak sokongan dan juga, dalam apa jenis subjek, "jelas Pilar Martín Lobo.

Sekali kanak-kanak dikenali di dalam bilik darjah, program-program yang termasuk dalam kelas biasa bagi setiap pelajar individu boleh digunakan. "Pendidikan peribadi tidak terhad kepada tunjuk ajar peribadi dengan setiap kanak-kanak atau dengan ibu bapa, lebih banyak lagi: kanak-kanak mengembangkan semua keupayaannya di dalam kelas, dalam keluarga, dalam hubungan sosialnya. persekitaran kanak-kanak untuk mendapatkannya untuk memaksimumkan semua kuasanya, "kata doktor dalam Psikologi.


Adalah penting bahawa kanak-kanak memajukan kedua-duanya dari a pesawat akademik seperti dari tahap peribadi dan untuk mengenalinya dalam masa sekarang di mana dia berada. Mungkin seorang kanak-kanak, yang dalam kursus sebelumnya adalah dengan cara tertentu, mengubah sikap dan tingkah laku mereka dalam kursus seterusnya (sama ada lebih baik atau lebih buruk). Atas sebab ini, penting untuk mengetahui bahawa momen evolusi kanak-kanak.

Ujian individu

Kanak-kanak belajar dari semua aspeknya: kecerdasan amnya, kecerdasan nonverbal, kecerdasan lisan, penalaran abstrak, kemahiran numerik dan spatialnya. Dari satu siri ujian, anda boleh mengetahui tahap pengetahuan anda untuk mengembangkan potensi penuh anda.

"Sebagai contoh, melalui ujian dan ujian yang kami lakukan, kami mengesan bahawa kanak-kanak mengelirukan p dengan b dalam kelas pertama sekolah rendah (sebelum ini, pada masa kanak-kanak juga dapat dilihat.) Oleh itu, didapati bahawa kumpulan kanak-kanak mempunyai masalah spatial dan guru boleh memohon program khusus untuk kumpulan itu di dalam bilik darjah, "jelas Pilar Martín.


Marilah kita sebagai contoh beberapa orientasi untuk memperkuat kebolehan spatial di dalam kelas untuk kumpulan pelajar ini: menguatkan pengiktirafan automatik dari kanan ke kiri dengan sendirinya, dalam objek dan yang lain; melakukan pelbagai aktiviti dalam perjalanan, labirin atau rancangan dalam ruang; kenalpasti kesilapan lukisan yang serupa; membuat badan geometri dari templat, model dan struktur dan sebagainya ...

Bayangkan, sebagai contoh, dari ujian dan ujian, sekumpulan pelajar yang memerlukan lebih banyak pengukuhan dalam kecerdasan lisan mereka dikesan. Satu program untuk membangunkan varian ini akan digunakan di dalam bilik darjah: pengulangan lisan lajur kata selepas memerhatikannya untuk masa tertentu; lisan atau lisan bertulis yang telah didedahkan kepada pelajar untuk suatu masa; lengkap perkataan biasa yang kekurangan huruf atau suku kata dan sebagainya ...

Pendidikan Rendah

Di peringkat sekolah ini penting untuk mengetahui beberapa aspek kanak-kanak. Oleh itu, dalam Pertama kita mesti memastikan asas untuk memperoleh teknik instrumental asas seperti membaca, menulis dan mengira. Dengan cara ini, satu siri neuropsikologi, visi dan pendengaran, motor, laterality, sentuhan, ujian bahasa dan ingatan.

Pada tahun ketiga sekolah rendah adalah perlu untuk menganalisis proses membaca kanak-kanak dan kemungkinan campur tangan mereka. Selepas proses bacaan, kebolehan pelajar mesti dipelajari, pada masa mereka menghadapi tahap pembelajaran kandungan yang baru.

Dalam Gred Kelima adalah masa untuk mengetahui bagaimana pelajar mula menggunakan tabiat dan kaedah pengajian yang sesuai. Matlamatnya adalah untuk memandu semasa gred 5 dan keenam Sekolah Rendah, supaya mereka boleh melanjutkan pelajaran ke Pendidikan Menengah dengan kebiasaan belajar yang baik.Ia adalah usia di mana anda boleh mula melihat, dengan tahap kebolehpercayaan tertentu, ciri-ciri personaliti yang dimajukan oleh pelajar.

Kegagalan sekolah

Pada pendapat doktor ini dalam Psikologi, kegagalan sekolah tidak bermakna bahawa anak saya "tidak berkhidmat untuk belajar, atau bahawa dia mempunyai masa yang sukar belajar". Ia diberikan, seperti juga kebanyakan arus pedagogi yang menunjukkan, dengan satu siri keadaan yang telah dibangunkan dalam kanak-kanak, baik peribadi, akademik dan sosial, dan telah gagal untuk mengesan mereka dalam masa untuk membawa mereka kembali.

"Anak, seperti manusia, adalah ringkasan banyak aspek, dan anda perlu tahu bagaimana untuk mengetahui apabila anda dari sudut pandangan peribadi sebagai seorang intelektual." Dari sana, anda mesti merangsang bakat anda dan menguatkan apa yang anda mahukan. Ia lebih mahal, dengan matlamat untuk menjadikan kanak-kanak seimbang menjadi orang dewasa yang lebih bahagia dan bertanggungjawab, "kata Pilar Martín.

Alejandra Martinez

Video: HOW TO TUTORIAL SIX PACK


Artikel Yang Menarik

Kreativiti dalam perkembangan kanak-kanak

Kreativiti dalam perkembangan kanak-kanak

Ada yang menentukan kreativiti sebagai hasil proses, yang lain sebagai ciri produk dan lain-lain sebagai ciri ciri personaliti. Kanak-kanak mula mencerminkan kreativiti mereka di sekolah, terutama...