Permainan yang membantu belajar membaca dan menulis

Kanak-kanak berumur antara 6 dan 8 tahun mempunyai minat yang besar dalam membaca, mereka banyak bertanya tentang poster yang mereka lihat di jalan; mereka berminat untuk memahami dan mentafsir sebarang iklan; Dan kita mesti memanfaatkan keinginan itu untuk mahu tahu! Bagaimana? Idea yang baik adalah mencadangkan permainan yang menyeronokkan untuk membangkitkan minat anda membaca dan menulis. Di sini anda ada 8 contoh permainan sangat mudah kerja dan mereka membantu belajar membaca dan menulis.

Kelajuan masak yang berbeza

Adalah penting untuk diingati dan diingat bahawa setiap kanak-kanak mempunyai proses membaca dan menulis. Pembacaan ini adalah berkaitan intim dengan perkembangan kanak-kanak yang perseptif dan evolutif, yang berbeza dalam setiap satu, jadi ia tidak harus dipaksa atau dijalankan dengan proses-proses ini.

Sebelum anda perlu meletakkan asas dengan baik dalam aspek asas lain sebelum proses pembaca dan penulis. Kanak-kanak perlu bekerja: orientasi spatial dan temporal, persepsi visual dan pendengaran, laterality, pemahaman kata-kata, frasa, teks, memori visual dan pendengaran, irama, pernafasan yang betul, kelonggaran, artikulasi, sebutan , kemahiran motor halus atau kemahiran graphomotor: kapasiti visuomotor (pergerakan mata), latihan manual digit (latihan, kemudahan dan ketangkasan jari dan tangan), kapasiti graphomotor (senaman dan kemudahan bahu, lengan, pergelangan tangan) , dan menjejaki pelbagai jenis sebatan).

Permainan yang menyeronokkan untuk belajar membaca dan menulis

1. Sup huruf
Carian perkataan klasik berfungsi sebagai latihan besar yang berkaitan dengan membaca dan menulis. Ia adalah tentang mencari dari kanan ke kiri, dari atas ke bawah dan / atau menyerongkan beberapa perkataan, yang mesti disesuaikan dengan keupayaan kanak-kanak.
Anda juga boleh bermain untuk keluar, dari keluarga perkataan yang ditulis sebelumnya, yang tidak termasuk dalam keluarga itu.

2. Permainan yang berbeza
Banyak permainan klasik untuk kanak-kanak membantu pemerolehan kemahiran membaca dan menulis. Salah satunya ialah permainan melihat saya lihat. Ayah atau ibu, mereka akan mula: "Saya melihat saya melihat". "Apa yang kamu lihat?" "Satu perkara kecil". "Dengan apa letrita?" "Dengan ..."
Satu lagi permainan adalah hangman itu. Anda perlu meneka perkataan dengan mengatakan huruf. Untuk setiap kegagalan, kami akan digantung sedikit.

3. Memori yang baik
Sangat menarik bahawa kanak-kanak memperbaiki dan mengembangkan ingatan mereka, kerana, antara lain, ia akan membantu mereka memperoleh kosa kata. Dalam latihan ini, anda harus menghafal bahagian-bahagian teks mudah, mendengar potongan yang kita baca kepada anda.
Bergantung pada keupayaan kanak-kanak, kepingan teks boleh menjadi lebih kurang rumit.

4. Pepatah dan puisi
Amsal dan puisi, melalui irama dan rahmat mereka, akan sangat membantu pemerolehan kemahiran membaca. Ia adalah tentang membaca kata-kata dan puisi kanak-kanak yang mudah, contohnya, dan kemudian mereka perlu menulis dengan hati.
Latihan lain mungkin terdiri daripada mengulangi lajur kata-kata dengan kuat selepas memerhatikan mereka untuk masa yang tertentu.

5. Permainan telefon
Ia adalah permainan kanak-kanak klasik yang lain. Kanak-kanak, membentuk bulatan, akan berbisik di telinganya dan dengan suara rendah kepada sahabat sebelah, perkataan, atau frasa. Dan ini seterusnya. Oleh kerana mereka harus mengatakannya secara senyap-senyap, perkara biasa adalah bahawa perkataan akhir tidak kelihatan seperti yang awal.
Untuk bercakap dengan baik, anda perlu melakukan latihan dengan lidah anda: bawa keluar dan letakkannya dengan cepat, sentuh hidung anda, lulus melalui bibir atas dan bawah anda, bawa dari satu hujung ke yang lain dengan cepat, dan sebagainya.

6. Perintahkan frasa
Untuk latihan ini, ibu atau ayah, mereka akan menulis frasa khas. Mereka sebelum ini akan merosakkan beberapa perkataan sehingga mereka perlu membina mereka lagi. Apabila mereka tahu apa yang asalnya, mereka harus menulisnya di atas kertas yang berasingan.
Latihan yang sama adalah untuk menyelesaikan ayat yang tidak mempunyai perkataan.

7. Bagaimana ia berakhir ...
Oleh kerana kanak-kanak mempunyai banyak imaginasi, akan menjadi keseronokan untuk mencipta pengakhiran cerita atau kisah yang kita baca kepada mereka, atau bahawa mereka sedang mendengar kaset. Pada momen tertentu dalam naratif, kita akan berhenti dan memberitahu mereka untuk membayangkan bagaimana ia akan berakhir. Seterusnya, mereka perlu menulisnya.
Dengan cara yang sama, cerita juga boleh dicipta dari imej atau adegan.

8. Persatuan
Kami akan menulis dua lajur kata, di mana orang-orang di sebelah kanan adalah sinonim dari orang-orang di sebelah kiri. Mereka perlu memadankan mereka, mengaitkannya dengan satu baris. Ia juga boleh dilakukan dengan antonim atau dengan kata-kata dari keluarga yang sama.
Latihan lain adalah meneka objek dengan perihalan yang kami buat.

Montse López Guru Pendidikan Bayi Sekolah Guadalaviar