Sekali seketika ... cerita: tradisi dan fantasi

"Suatu ketika dahulu ..." Siapa di antara kita belum lagi menggunakan rumus yang ingin tahu ini yang mana semua cerita di dunia bermula? Kami mendengarnya banyak kali dalam zaman kanak-kanak kami yang paling lembut, dan walaupun pada hari ini kami mendapati kesenangan dalam mengulanginya apabila anak-anak kita - mengikut salah satu kastam manusia yang paling nenek moyang - memerlukan dan menuntut kita: "Marilah!

Little Red Riding Hood, Snow White, Hansel dan Grettel ... kemudian timbul dari ingatan kita, bersama dengan senarai tak terhingga cerita abadi yang terus hidup berkat tradisi lisan yang paling murni. Tetapi cerita-cerita yang telah datang kepada kami terima kasih kepada nenek, nenek dan nenek yang besar, bagaimanapun, bukan satu-satunya yang dapat kita beritahu anak-anak kita: seni sejagat penceritaan Ia juga termasuk bakat tidak layak untuk mencipta mereka atau mereformasi mereka dengan keinginan kami. Adakah anda berani?


Dunia unik cerita kanak-kanak

"Pernah seorang anak yang sedih, seorang ibu tiri yang mementingkan diri sendiri dan seorang ibu yang cantik ..."
Sekiranya anda mahu usaha imajinatif anda berjaya, pertama sekali anda harus tahu apa petualangan bercerita ini. Kisah adalah kisah untuk kanak-kanak, rekreasi dunia yang sesuai dengan mereka ... cara tertentu untuk menunjukkan kepada mereka realiti. Pendek kata: ujian kebakaran dalam komunikasi antara generasi.

Selepas "memadam satu kali" kita perlu mengembangkan cerita dengan baik dan buruk, dengan heroik dan kerosakan, penuh unsur-unsur sebenar - emosi, ketakutan, kegembiraan - bahawa kanak-kanak itu menangkap kerana dia tahu dunia di sekelilingnya.


Tetapi mereka tidak boleh ketinggalan sama ada elemen yang hebat, sihir, peri dan ahli sihir dengan kuasa yang lebih luar biasa dan terhad. Setiap kanak-kanak akan menuntut gabungan yang berbeza, memvariasikan bahagian unsur-unsur ini kerana keupayaan mereka untuk mengasimilasikan dunia nyata di sekeliling mereka berkembang. Semua cabaran ayah.

Kisah yang 'serius'

"Pernah ada sebuah negara yang tinggal seorang puteri yang menyanyikan dengan baik dengan ayahnya Raja, itu terjadi seorang penyihir berlalu dan ingin merebut suara gadis itu ..."
Mengatakan cerita bukan permainan. Sebaliknya ia adalah sesuatu yang sangat serius, yang mesti dilakukan dengan teliti.

Kisah mesti ada, mengikut takrifannya mulakan atau persembahan - watak-watak itu dibingkai dalam situasi, simpulan atau plot - apabila "perkara berlaku", protagonis membuat keputusan mereka, dan sebagainya- dan hasilnya, yang mesti bersesuaian dan logik untuk minda anak kita.
Setiap cerita mesti berakhir. Dan mestilah baik, jelas, untuk menjelaskan apa yang berlaku dengan setiap watak dalam cerita itu.


"... dan kemudian peniaga tiba, yang mula memukul mayat sehingga ia melarikan diri, dan ketika dia pergi, kelinci keluar dari lubang dan meminta maaf kepada pemotongan kayu untuk kerosakannya, dan sejak itu kedua-duanya adalah kawan yang baik dan tidak dapat dipisahkan. , dan colorado colorado cerita ini berakhir. "

Abracadabra

"... tetapi Peluson beruang tidak tahu bahawa ahli silap mata Aldano mempunyai tongkat sihir yang ibu neneknya pernah diberikan kepadanya, sedikit" ketuk "tongkat itu pada Cecilia keledai yang perlahan sehingga ia menjadi brio dan kuda pantas, yang membawa mereka ke istana ... "

The campur tangan sihir, peri-peri atau watak-watak hebat yang lain boleh menjadi pertolongan yang sangat besar, kerana ia tidak akan meredakan koherensi dari kisah di mata kanak-kanak, tetapi mereka akan memberikan nota ajaib yang sangat merangsang baginya. Kita tidak boleh lupa bahawa, pada masa yang kita buat cerita, ini adalah sumber inspirasi untuk imaginasi anak-anak kita.

Sekiranya kita mencipta sihir dengan penyapu patah atau dongeng rambut merah, apabila cerita berakhir, mereka akan terus hidup dalam imaginasi kanak-kanak. Watak kita akan mempunyai kehidupan mereka sendiri, dari mana anak-anak itu sendiri akan mencipta cerita-cerita baru. Atau mungkin seseorang tidak ingat kesan bahawa formula sihir "abracadabra" disebabkan pada zaman kanak-kanaknya?

Baik baik, buruk buruk

"... anjing Miguel telah berlaku kepadanya seperti kamu, dia telah kehilangan kaus kaki, dia tahu bahawa Mama akan marah, jadi bukannya memberitahunya, dia menyembunyikan kaus kaki yang telah ditinggalkannya ..."

Sekiranya kita ingin menceritakan kisah kepada anak lelaki berusia 4 tahun, yang berumur 7 tahun atau 3 tahun, kita harus menyelam di dalam kepalanya untuk menggariskan sebuah dunia khayalan dengan struktur yang serupa dengannya: nenek yang leka dan penyayang, seorang bapa yang berkuasa dan Semua yang kuat, saudara nakal ... dan protagonis yang baik hati tetapi dengan kelemahan untuk coklat dan antik, dapat dikenal pasti dengan dirinya sendiri. Sudah tentu, tidak semua watak yang membentuk dunia anda harus muncul, tetapi mesti ada persamaan yang mudah dan mudah.

Kisah ini akan menjadi instrumen yang tiada tandingan dan sangat berkesan untuk menanamkan pada kanak-kanak itu perbezaan antara baik dan jahat. Watak-watak cerita tidak mengakui kekaburan: sama ada mereka baik, atau mereka tidak baik, tetapi tidak ada campuran cacat dan kebaikan, supaya tidak mengelirukan.

Apa yang perlu kita masukkan dalam semua aksara adalah kelemahan, kecenderungan kecil seperti kemalasan atau keramaian. Adalah penting bahawa kanak-kanak dapat mengenal pasti, bahawa dia belajar untuk menemui dirinya di dalamnya. Watak-watak yang penuh kebajikan, yang hanya baik, tidak dianjurkan, kerana jika anak itu tidak dapat mengenali dirinya, dia merasa "buruk" dan tumbuh ditipu.

Sedikit romantis

"... ketika anak kecil Robin tahu bahwa ayahnya sedang mencari dia di hutan, dia berlari untuk mencari dia dan dia menerima dengan pelukan seperti itu sehingga dia meninggalkan tulangnya dihancurkan." Kemudian mereka pergi ke rumah kecil di dalam hutan, di mana mama osa dengan kek, dan Robin berjanji bahawa dia tidak akan luput dari rumah lagi. "

Apa yang kita katakan dalam cerita ini? Cerita cinta, sudah tentu, itulah yang difahami oleh kanak-kanak. Dalam kisah kami tidak dapat melepaskan cinta yang ringkas dan tulen yang mereka tahu, ibu bapa, anak-anak, saudara lelaki dan teman sekolah.

Sebagaimana kita menghiasi cerita dengan butiran aksesori, kita tidak boleh lupa bahawa bagi mereka ketakutan, kegelisahan dan kegembiraan sentiasa berputar di sekeliling cinta: tragedi itu bukan untuk disayangi, dan kegembiraan untuk mencari siapa yang mengasihi anda. Berdasarkan idea itu, kita boleh membiarkan imaginasi terbang.
Ganjaran terbaik kami ialah, tidak lama lagi, anak kami akan menarik kaki seluarnya dan mula membacakan: "Ceritakan kisah saya tentang ..."

Carmen Bassy

Video: Film NINJA TERBAIK.


Artikel Yang Menarik

Anda juga belajar bekerja

Anda juga belajar bekerja

Salah satu pengalaman terbaik yang dapat diperoleh seorang anak muda untuk latihan peribadinya ialah melakukan kerja kecil sebagai pekerjaan pertama, dibayar atau tidak, untuk mengajarnya apa faktor...

Mengira dengan jari-jari nikmat pembelajaran Matematik

Mengira dengan jari-jari nikmat pembelajaran Matematik

Dalam ketiadaan kalkulator, jari-jari baik. Tangan ini telah berkhidmat kepada ramai orang untuk melakukan operasi mudah seperti tambahan atau penolakan. Mempunyai bidang ini sangat biasa di kalangan...

Tablet di dalam kelas: ralat atau kejayaan?

Tablet di dalam kelas: ralat atau kejayaan?

Di banyak sekolah, guru kini memulakan kelas mereka dengan frasa "Hidupkan tablet anda", yang telah menggantikan lama "Buka buku anda mengikut halaman 34". Ini adalah fakta: kebanyakan sekolah...

Hipertensi, penyakit senyap: 4 juta tidak didiagnosis

Hipertensi, penyakit senyap: 4 juta tidak didiagnosis

The hipertensi tidak menghasilkan gejala, maka terdapat sehingga 4 juta pesakit hipertensi yang tidak didiagnosis. Di Sepanyol, terdapat 14 juta orang dengan tekanan darah tinggi, yang mewakili...