Belajar membuat keputusan: siapa yang memutuskan?
Sejak mereka dilahirkan, kehidupan mana-mana rumah berkisar pada kanak-kanak: apa yang mereka perlukan, apa yang boleh dilakukan untuk mereka, bagaimana untuk membantu mereka ... Semua ibu bapa pergi keluar dari jalan mereka untuk anak-anak mereka cuba untuk menutup mereka dan banyak soalan lain. Walau bagaimanapun, mereka sering lupa bahawa mungkin sesuatu yang penting juga mengajar mereka untuk bimbang tentang diri mereka, untuk belajar membuat keputusan, dan, di atas semua, untuk memutuskan sepanjang masa apa yang mereka benar-benar mahu lakukan dan apa yang mereka tahu yang sesuai dengan mereka.
Buat keputusan Ia adalah salah satu tugas yang paling biasa, sehingga kadang-kadang kita melakukannya secara mekanikal. Walau bagaimanapun, ia adalah proses dengan teknik sendiri yang perlu kita ketahui dengan baik. Sama ada kita menguasai atau tidak, banyak kesan penting yang akan bergantung-dan juga tidak begitu penting - pada kehidupan kita, dengan tanggungjawab kita yang perlu kita anggap.
Sebaliknya, jika kita berkongsi pendapat bahawa pendidikan membantu mengembangkan kebebasan dan tanggungjawab, kita perlu membantu anak kita belajar membuat keputusan.
Belajar untuk membuat keputusan yang baik: latihan
Latihan dalam membuat keputusan ia adalah latihan yang sangat baik untuk kanak-kanak, dari mana anda boleh belajar banyak. Pembelajaran untuk membuat keputusan juga akan membantu mereka untuk merangsang beberapa kebolehan intelektual asas mereka, seperti menganalisis, membandingkan atau menilai pilihan yang berbeza.
Di samping itu, beliau akan merasakan bahawa beliau mengambil bahagian secara aktif, dengan keunggulan, ke arah kehidupannya sendiri, dan - dalam langkah dan perkembangan yang sesuai - akan menjadi rangsangan terbaik untuk berkembang dalam kematangan peribadi.
Dan jika anda membuat kesilapan ... anda juga boleh belajar pelajaran yang tidak dapat dipertimbangkan tentang bagaimana menyesali keputusan yang lalu, menganalisisnya dan mencari kesalahan dan membuat kesimpulan yang sesuai.
Proses keputusan
Walaupun keputusan kami sering mekanikal, kebenarannya adalah bahawa apa yang kami lakukan adalah satu proses keseluruhan yang melibatkan beberapa fasa, semuanya dikaitkan bersama.
Mula-mula kita mesti menentukan masalah atau objektif dan, dengan itu, mengumpul maklumat yang kita boleh mengenainya. Sebagai contoh: Mereka tidak tahu sama ada pergi mendaki dengan rakan-rakan mereka pada hari Sabtu, jadi mereka perlu melihat sama ada ia sesuai dengan mereka semua, jam yang akan membawa mereka untuk mencapai destinasi, apa yang mereka boleh lakukan di sana, keadaan cuaca yang mungkin ...
Dengan data ini, pilihan yang mungkin muncul -ir, tidak pergi, menangguhkan perjalanan-, yang mana kita perlu mengemukakan kepada penilaian: pilihan mana yang lebih baik dari pandangan kami? Apakah kelebihan dan kekurangan setiap opsyen? Menimbang keputusan setiap alternatif dan penilaiannya, kita perlu membuat keputusan mana yang lebih mudah. Mungkin kita memilih sesuatu yang, secara objektif, bukanlah yang paling sesuai untuk kita ... tetapi di sini kita masuk ke dalam kebebasan manusia dan skala nilai kita, bagaimana keperibadian kita mempengaruhi, apa yang kita berikan lebih penting ...
Tetapi, mengambil keputusan itu, ada satu langkah terakhir, yang sering kali paling mahal: ia mesti dilakukan. Dengan konsisten dengan keputusan kami adalah bagaimana kami menunjukkan ketabahan, kesungguhan, keserasian dan tanggungjawab.
Siapa yang memutuskan apa?
Senarai panduan ini boleh digunakan sebagai titik permulaan untuk memberi anak-anak anda, sedikit demi sedikit, autonomi dalam keputusan mereka.
Keputusan yang mesti dibuat oleh ibu bapa (dan yang boleh dirujuk bersama seluruh keluarga):
- Latihan dan objektif dalam pendidikan kanak-kanak
- Anggaran keluarga
- Kaedah kewujudan bersama
Keputusan yang boleh dibuat bersama ibu bapa dan kanak-kanak:
- Pilihan Institut atau Universiti
- Tukar alamat
- Acara malam
- Kajian komplementari atau kerja musim panas
Keputusan yang boleh dibuat oleh kanak-kanak selepas berunding dengan ibu bapa mereka:
- Pilih kerjaya
- Pihak luar biasa
- Kelas persendirian
- Aktiviti dengan rakan-rakan
Keputusan yang boleh diambil oleh kanak-kanak, memaklumkan THEN ibu bapa mereka:
- Masa belajar dan masa lapang
- Sukan
- Berlepas siang
- Cara berpakaian, membeli-belah
* Keputusan yang boleh dibuat oleh anak-anak tanpa memberi perhatian kepada ibu bapa mereka:
- Penggunaan pakaian dan barangan peribadi anda
- Aktiviti setiap hari
Rocío Serrano
Nasihat: Antonio Jiménez Guerrero. Ahli falsafah, ahli psikologi, tutor guru di UNED dan keluarga kaunselor
