Strategi untuk bergerak ke hadapan apabila anda menjadi mangsa buli

The Buli atau buli Ini adalah masalah kejadian yang serius pada hari ini, satu fenomena yang melibatkan komuniti pendidikan, keluarga, pihak berkuasa awam dan masyarakat umum. Atas sebab ini, program pencegahan yang berlainan dibangunkan di pusat-pusat pendidikan, terutama yang bertujuan untuk menyelesaikan konflik dan perkembangan kecerdasan emosi, antara lain; ditaja oleh organisasi yang berbeza dan pihak berkuasa awam.

Program-program ini telah membuktikan keberkesanan mereka di pusat-pusat di mana pelaksanaannya telah dijalankan, kerana banyak kajian telah membuktikan bahawa kerja pada usia dini menyumbang dengan kuat dalam pengurangan kadar keganasan dan peningkatan yang ketara dalam hidup bersama di kalangan kanak-kanak sekolah. Di zaman ini masa yang ideal untuk menghantar model tingkah laku yang sesuai dan pengurusan emosi, yang akan sangat membantu mereka dalam pembangunan tahap evolusi mereka, baik secara intelektual dan tingkah laku.

Sebaliknya, campurtangan lebih sukar di peringkat peringkat menengah, kerana proses penemuan diri dan definisi ruang di kalangan remaja sendiri merumitkan campur tangan dan penyelesaian konflik yang mempengaruhi mereka.

Melawan buli, belajar tingkah laku yang baik

Berkesan, bertindak dengan cara yang ketat dan sistematik dalam kitaran pendidikan rendah memudahkan pembangunan kanak-kanak bawah umur dan belajar tingkah laku yang baik, yang dicerminkan dalam budaya keamanan yang asli yang dipasang di pusat-pusat tersebut.

Kaedah-kaedah ini mempunyai hasil yang berjaya, terutama ketika bekerja dengan nilai-nilai anak muda seperti empati dan menghormati orang lain, menginternalisasi mereka dengan sangat mengejutkan sehingga mereka akhirnya menggunakannya secara alami dalam permainan dan hubungan mereka dengan teman sebaya.

Dengan menginternalisasikan nilai-nilai ini dengan begitu kuat, mereka tidak akan mengabaikan keadaan ketidakadilan, apalagi pengkhianatan atau gangguan ke arah yang sama, kerana mereka akan terus menentang dan mempertahankan mangsa; dengan itu mengurangkan kadar buli dan secara drastik dan lebih khusus fenomena pemerhati atau saksi pasif buli.

Walau bagaimanapun, kaedah semasa adalah berdasarkan kepada ruang lingkup pencegahan, dengan tujuan jelas untuk mengelakkan konflik di masa depan.

Sesuatu yang lebih penting daripada pencegahan terhadap membuli diperlukan

Walau bagaimanapun, model campur tangan, dalam kes tanda-tanda, syak wasangka, atau bukti nyata tentang kes buli, dikurangkan dan dibatasi hanya untuk apa yang diramalkan dalam protokol pendidikan terhadap buli; protokol yang menghasilkan banyak keraguan dalam permohonan mereka dan jika mereka benar-benar dianggap sebagai respons yang berkesan sebagai instrumen dan alat untuk perlindungan dan tindakan terhadap buli.

Dalam pengertian ini, kita tidak boleh lupa bahawa semua manifestasi buli, sama ada melalui pencerobohan fizikal, intimidasi, manipulasi psikologi, penghinaan dan pelanggaran semua jenis, bermula pada penghampiran pertama yang dilakukan oleh penceroboh ke arah "mangsa potensinya", menjadi kemudiannya dalam keadaan gangguan yang berterusan dan berterusan.

Pendekatan ini mempunyai matlamat yang sangat jelas, mendapatkan sesuatu sebagai balasan untuk mangsa kecil, yang bertindak balas, dalam kebanyakan perkara, dengan pandangan yang cepat, membongkakan kepalanya atau berlarutan dengan beban yang agresif atau impulsif; semua ini menandakan kegelisahan, penyumbatan atau lumpuh dan kesimpulan yang sangat jelas: mangsa telah menjadi tidak seimbang secara emosi dan penyerang telah mencapai apa yang dia cari.

Dari saat itu, hanya masa sebelum serangan semakin intensif, memandangkan kekurangan tindak balas dan tindakan tidak dilakukan oleh mangsa.

Sumber mangsa terhadap buli

Oleh itu, nampaknya perlu dan asas untuk menyediakan mangsa kecil dengan sumber, peralatan atau peralatan yang menghadapi masalah dalam gangguan atau buli ini, terutamanya pada saat-saat permulaan proses pembulian, di mana pembuli bermula dengan petunjuk kecil dan komen menghina

Gunakan tertentu sumber seperti ironi, humor positif, sindiran, kesan kejutan dan kreativiti menunjukkan kawalan situasi, digabungkan dengan bahasa gestural, badan ... membuang mesej yang jelas: anak itu bertindak dengan semacam, objektif dan tenang dan menyebarkan penyerang.

Walau bagaimanapun, teknik atau strategi sedemikian hanya akan berkesan dan bersesuaian, dengan mengambil kira keperibadian kecil yang terjejas, kerana dengan cara yang sama bahawa tiada siapa yang sama dengan yang lain, tidak juga seorang kanak-kanak kecil; jadi anda perlu menyesuaikan alat yang berbeza untuk setiap kes tertentu dan tertentu; dan, yang lebih penting, kerja ini harus komprehensif dan pelbagai disiplin, menggabungkan rujukan anak; iaitu keluarga anda, kawan rapat dan lingkungan yang terdekat. Hanya dengan cara ini, kanak-kanak tidak akan merasa bersendirian dan dengan jaminan yang lebih besar untuk menghadapi masalah dengan jayanya.

Sebaliknya, jika serangan dilakukan secara berlebihan dalam masa yang tertentu, adalah disyorkan untuk memindahkan kanak-kanak itu ke pusat pendidikan yang lain, kerana keadaan keganasan telah menjadi lebih mantap dan perkara yang penting pada masa itu adalah untuk memulihkan anak dan harga dirinya.

Ricardo Lombardero Calzón. Peguam, pengantara dan jurulatih.Pengacau Pendiri Lomber Penyelesaian Cyberbullying

Video: ???????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ???????????????????????????????? ???????? ???????????????????????????? - ???????????????????? ???????? ????????????????????????????????????