Model pendidikan Portugis, apa yang boleh menyumbang kepada sistem Sepanyol
Pendidikan termuda adalah salah satu perkara paling penting dalam perkembangannya. Di sekolah dan institut mereka mempelajari asas-asas asas kurikulum akademik mereka, yang kemudian akan menjadi kemahiran di tempat kerja. Sekiranya anda mengetahui tahap pelajar Sepanyol, Laporan tersebut PISA, yang juga mengukur keputusan negara-negara lain.
Sebagai contoh, jiran kita Portugal, sebuah negara yang walaupun beberapa tahun yang lalu memaparkan beberapa data yang sangat buruk, baru-baru ini ia telah bertambah baik. Walaupun negara-negara seperti Finland, sentiasa berada di barisan hadapan laporan PISA, telah memburukkan hasilnya, para pelajar Portugis telah menaikkan tahap. Apa yang boleh belajar Sepanyol dari perubahan dalam sistem pendidikan?
Pengurangan keciciran sekolah
Perubahan dalam sistem pendidikan Portugis telah menjadi subjek kajian untuk Susana Agudo Prado, yang bersama dengan pasukannya di Universiti Oviedo, telah menyelidiki apa yang berlaku di wilayah Portugis. Negara yang telah menurunkan penurunan awal sekolah sebanyak 25%, dari 28.7% kepada 13.7%.
Dalam kajian ini, sifat pendidikan inklusif di Portugal telah ditangani. Model pendidikan Portugis telah memilih untuk digunakan semua sumber yang ada untuk memenuhi keperluan pelajar dengan kesulitan dan apabila masalah ini diselesaikan, menggalakkan mereka untuk tidak kehilangan semangat ini dan membuat mereka termotivasi untuk dapat terus berusaha.
Pada masa yang sama, model pendidikan Portugis telah bekerja di visi masyarakat apa yang pelajarnya ada Iaitu, membuat kanak-kanak melihat bahawa perbezaan tidak menjadi alasan untuk diskriminasi tetapi merupakan faktor yang boleh memberikan aspek yang menarik. Dengan cara ini, pelajar yang mengalami kesulitan tidak akan merasa terpinggir tetapi terintegrasi dan oleh itu dengan kecenderungan yang lebih besar untuk bersekolah.
Petua lain terhadap kegagalan sekolah
Walaupun model pendidikan yang lebih inklusif dapat membantu meningkatkan hasil dan mengurangkan kegagalan sekolah, terdapat banyak aspek lain untuk mengambil kira:
- Menilai kehadiran gangguan. Disleksia, ADHD dan banyak masalah lain boleh menjadi punca arah sekolah buruk pelajar. Menangani butiran gejala ini boleh menjadi petunjuk yang sangat penting.
- Mewujudkan persekitaran pembelajaran yang mencukupi. Sebuah bilik tanpa gangguan, dilindungi dari bunyi bising dan dinyalakan dengan baik akan menggalakkan anak-anak kecil merasa dalam suasana yang kondusif untuk belajar.
- Ketahui cara memotivasi. Kajian ini adalah wajib, tetapi anda perlu mencari motivasi supaya ia tidak dilihat sebagai sesuatu yang membosankan tetapi satu cara untuk mencapai matlamat yang lebih baik.
- Jangan kehilangan harapan. Kesalahan berlaku. Walaupun kita mesti berusaha untuk mengelakkan kegagalan dan pengulangan kursus, kita tidak boleh membenarkan kejatuhan jatuh. Peluang-peluang baru perlu dieksploitasi.
Damián Montero
