Pengesanan masalah pembelajaran di kalangan kanak-kanak sebagai penyelesaian kegagalan sekolah
Data Eurostat menjadikannya jelas, Sepanyol adalah negara kedua di Kesatuan Eropah dengan kadar tertinggi kegagalan sekolah. Hanya Malta melebihi angka negara kita dalam bidang ini. Sepanjang tahun 2017, di sempadan kita, 18.3% orang muda berusia antara 18 dan 24 tahun meninggalkan kajian mereka sebelum ini, setelah menamatkan kitaran Pendidikan Menengah yang pertama.
Memandangkan keadaan ini, terdapat banyak organisasi yang menumpukan perhatian untuk mengurangkan kesan ini dan berusaha untuk membetulkan konteks ini. Ini adalah kes Alisio Foundation dan Dexeus University Hospital, yang telah melancarkan program yang mereka berniat mengenali gejala pertama yang boleh menyebabkan kegagalan sekolah dan dengan cara ini merawat mereka.
Kesukaran pembelajaran
Antara gejala yang bertujuan untuk mengesan termasuk gangguan pembelajaran seperti disleksia atau dyscalculia; gangguan bahasa atau gangguan neuropsikologi lain seperti Gangguan Defisit Perhatian dengan atau tanpa hiperaktif (ADHD) yang, jika ditambah kepada situasi sosioekonomi yang kompleks, keluarga yang tidak berfungsi dan sebagainya mereka boleh merosakkan orang pertumbuhanl dan pendidikan kanak-kanak.
"Objektif projek ini adalah untuk membantu kanak-kanak dengan keadaan kognitif yang rumit melalui pengenalan dan kejutan rawatan gangguan itu tetapi juga melatih pendidik untuk mengikuti evolusi kanak-kanak apabila projek itu selesai," jelas presiden Yayasan Alisio, Pablo Garriga.
Program ini telah dilancarkan semasa kursus 2017-2018 dengan sejumlah 44 pelajar dari sekolah Barcelona. Ujian perintis ini mempunyai fasa yang berbeza, yang mula-mula telah memperhatikan ciri-ciri setiap kanak-kanak dan mengesan gangguan yang mungkin menyebabkan kesukaran belajar.
Setelah mengesan masalah ini, ibu bapa telah dimaklumkan tentang perkara ini keadaan kanak-kanak dan fasa kedua ujian perintis ini bermula. Di bahagian ini, terapi kumpulan dimulakan selama 10 minggu. Pablo Garriga menekankan bahawa ujian pertama ini menawarkan hasil yang menarik dan boleh menyesuaikan diri dengan jadual perjalanan sekolah kepada keperluan kanak-kanak, seperti kemungkinan melakukan ujian bertulis untuk pelajar dengan disleksia.
Meningkatkan prestasi sekolah
Walaupun gangguan seperti disleksia atau ADHD boleh mempengaruhi prestasi sekolah, terdapat banyak faktor lain yang juga boleh mempengaruhi ini. Berikut adalah beberapa tip untuk menghalang pelajar daripada gagal dalam kehidupan akademiknya:
1. Bertanyakan dan mengetahui punca prestasi buruk. Mematuhi kanak-kanak dan bercakap dengannya boleh membantu mencari punca prestasi buruk: kesukaran melihat, masalah dengan rakan kongsi, dan sebagainya.
2. Buat rutin kajian yang menyumbang kepada penyatuan tabiat.
3. Mendidik mereka untuk mengembangkan tanggungjawab dan kemampuan mereka untuk usaha. Adalah penting bahawa dari usia muda mereka diajar untuk bertanggungjawab dan berusaha mencapai matlamat mereka.
4. Menggunakan disiplin positif dan tahap permintaan yang mencukupi.
5. Mencadangkan matlamat yang mencabar tetapi berpatutan. Jika pelajar melihat bahawa dia mampu memenuhi objektif tertentu, dia akan menerima motivasi untuk bergerak ke hadapan.
6. Mengajar mereka teknik pembelajaran yang berbeza dan pilih yang sesuai dengan ciri-ciri mereka.
Damián Montero
