Aktiviti untuk membangunkan kreativiti kanak-kanak

Sekiranya kita bekerja kreativiti kanak-kanak dari peringkat pendidikan awal kanak-kanak, dengan latihan ini kita dapat membantu anak-anak kita berkembang dalam autonomi, pada masa yang sama mereka akan dapat berfikir untuk diri mereka sendiri, menggunakan imaginasi mereka untuk mendapatkan penyelesaian asli untuk masalah sebenar. Dengan semua ini, kami menawarkan alat yang diperlukan untuk membina asas yang selamat dan mencapai perkembangan yang baik sepanjang hidup anda.

Persekitaran yang sesuai untuk membangun kreativiti

Mengambil kesempatan daripada hakikat itu kreativiti adalah sesuatu yang semula jadi, ia akan mudah untuk berfungsi, kerana anda hanya perlu membiarkannya mengalir. Untuk ini adalah perlu Buat ruang yang mencukupi untuk kanak-kanak bermain dan mereka boleh menjadi diri mereka sendiri. Adalah penting untuk tidak menghalang mereka dan membiarkan mereka bereksperimen melalui ruang dan membuat kesimpulan mereka sendiri.


Banyak kali, kanak-kanak cuba untuk tidak mencemarkan, tidak merosakkan perkara dan tidak "memusnahkan", tetapi kita tidak menyedari bahawa apa yang boleh kita buruk, bagi mereka adalah untuk mencipta. Apa yang perlu anda lakukan ialah membiarkan mereka percaya dengan ruang yang baik untuknya, kami mesti membuka minda kami dan menyediakan ruang yang unik dan khusus di mana mereka boleh menjadi diri mereka tanpa perlu "berhati-hati".

Ia juga penting Berikan setiap kanak-kanak masa yang diperlukan untuk mencipta. Apabila sesuatu aktiviti dibangunkan, ia tidak merancang dalam dua jam atau sepuluh minit, tetapi memberi mereka masa yang diperlukan untuk menjalankan aktiviti itu. Oleh itu, adalah penting untuk mengetahui setiap kanak-kanak dan setiap kanak-kanak, serta keperluan mereka, untuk menghormati mereka dan bekerja dengan mereka dalam fikiran dan mengambil mereka sebagai titik permulaan untuk merangsang kreativiti mereka. Adalah penting bahawa kita mendengarkan anak-anak dan biarkan mereka menjadi orang yang meminta kita untuk apa yang mereka perlukan, kerana lebih baik daripada mereka tidak boleh memberitahu sesiapa.


Banyak kali kita fikir mereka terlalu muda untuk mengetahui apa yang mereka mahu, tetapi mereka tahu apa keperluan mereka, dan walaupun kadang-kadang kelihatan gila, ini mungkin idea terbaik. Dalam aspek ini, kita harus menghormati setiap idea atau kejadian mereka, tanpa ketawa pada mereka dan sentiasa menghormati mereka, dengan cara ini kita menyediakan mereka dengan keselamatan. Ini adalah yang paling penting, kerana jika kita percaya kepada cadangan mereka, mereka akan mengubah dunia dengan ciptaan mereka.

Oleh itu, untuk menggalakkan kreativiti kita mesti menimbulkan cabaran dan menawarkan mereka pengalaman baru. Adalah penting untuk mengajar mereka berani membuat kesilapan dan juga menggalakkan kerja berpasukan. Untuk semua ini, anda mempunyai kaitan dengan mereka aktiviti percubaan yang membolehkan mereka untuk kedua-dua meneroka dunia di sekitar mereka dan menilai pilihan yang berkaitan. Dan semua dengan permainan sebagai basis, kerana ia bermain sebagai emosi dan aliran imajinasi yang terbaik.


Aktiviti untuk memupuk kreativiti kanak-kanak

Dalam aspek ini, kita boleh membangunkan contoh aktiviti yang suka sekolah, seperti yang ada buat cerita. Idea utama adalah membuat cerita, yang pengarangnya adalah yang terkecil. Untuk ini kami akan meminta mereka memberitahu kami empat watak. Setelah dipilih, mereka perlu meletakkannya di tempat di dunia. Apabila kita mempunyai tapak dan watak-watak, dengan nama mereka, mereka harus mula mencipta cerita mereka.

Aktiviti ini kita boleh menemaninya selain daripada kerajinan di mana setiap orang akan mencipta watak-watak seperti yang dibayangkan dan kemudian menceritakan kisah dengan mereka. Mereka boleh menjadi boneka, dicat di atas kertas dan kemudian dipotong, dengan gulungan kertas untuk memberi mereka badan. Di sini apa-apa berlaku jika imaginasi dibenarkan untuk terbang.

Dalam baris ini, ia mesti dikatakan melakukan aktiviti di rumah untuk meningkatkan kreativiti adalah mudah, kerana banyak dari mereka yang dibuat di sekolah boleh diekstrapolasi, dan tidak perlu bahan penyebaran yang sangat besar, kerana bahan-bahan yang sering kita gunakan adalah bahan yang dapat kita temukan dengan mudah di hari ke hari, seperti: kertas, pinggan, gabus, jerami, stoking atau elemen yang lebih alami seperti kayu dan batu.

Satu lagi aktiviti yang boleh dibangunkan adalah, sebagai contoh, berdandan, yang merupakan cara yang sangat berkesan untuk membangun kreativiti, kerana buat seketika mereka menjadi orang lain dan mencipta cerita baru yang berbeza dari mereka sendiri.

Di rumah mereka juga boleh dibuat mural, membolehkan mereka melakukannya dengan melukis dengan warna dan bahagian badan yang mereka suka atau menggunakan bahan-bahan seperti yang kami namakan sebelum ini. Sebagai contoh, mengambil kesempatan daripada musim panas yang menghampiri, kita boleh membuat pantai kita sendiri menggunakan: kertas berterusan, di mana kita akan membuat lakaran pantai; daun, untuk mengisi pokok kelapa sawit; Kertas Pinocchio warna yang berbeza untuk mengisi payung; bulu, membuat laut dan tempera untuk membuat pasir.

Mereka juga boleh mengembangkan kreativiti mereka melalui penciptaan makhluk yang berbeza dari manusia dengan bahan yang berbeza (Sebagai contoh, mereka boleh melekat bulu pada gulung kertas dan meletakkan mata mereka di mana mereka mahu membuat raksasa, tanpa dipaksa apabila menggunakan unsur-unsur yang berbeza). Di samping itu, anda boleh menggunakan elemen semulajadi, seperti batu, kekunci, tongkat, dan sebagainya, dan menghiasinya mengikut keinginan anda, Semuanya sah untuk mula membuat!

Singkatnya, kita mesti menggalakkan kreativiti dalam kanak-kanak, kerana ini akan membantu kita untuk membangunkan pemikiran kritikal mereka secara positif dan untuk membentuk orang yang menentukan siapa yang akan sentiasa mencari penyelesaian kepada apa-apa kesukaran.

Macarena Fern√°ndez de Isidro. Tutor sekolah kanak-kanak Nemomarlin Alcobendas

Video: Pusat Kreatif Kanak-kanak Tuanku Bainun


Artikel Yang Menarik

Kelab: penemuan remaja

Kelab: penemuan remaja

Adakah anak lelaki atau perempuan berusia 14 tahun mempunyai kematangan untuk menghadiri a disko? Masa, lambat laun, tiba tiba. Remaja berfikir bahawa disko akan menjadi baik tapak di mana anda boleh...

Alahan makanan tidak dapat dicegah

Alahan makanan tidak dapat dicegah

Terdapat senarai 120 makanan yang boleh menyebabkan alahan makanan kepada kanak-kanak. Yang paling biasa adalah susu, telur dan kacang, tetapi juga ikan dan kerang dan, selepas 5 tahun, buah-buahan,...