Melek huruf pada kanak-kanak, bagaimana untuk menguatkannya
Satu pembelajaran tidak mengesahkan yang lain. Contohnya ialah proses yang mana seorang kanak-kanak mengalamatkan kemahiran membaca dan menguasai penulisan pada masa yang sama. Dua kemahiran yang boleh dirujuk dengan sempurna dan penting apabila memulakan kolej dan menjalani kehidupan akademik yang cemerlang.
Pada penghujung hari, seperti yang ditunjukkan oleh Persatuan Pediatrik dan Penjagaan Primer Sepanyol, AEPapKedua-dua kemahiran adalah berdasarkan pengiktirafan simbol dan tafsiran mereka dengan cara yang berbeza. Oleh itu, anda boleh menggabungkan kedua-dua pembelajaran dan membangunkan membaca dan menulis, iaitu kerja dalam pelbagai aktiviti untuk meningkatkan kedua-dua kemahiran.
Kemahiran berkongsi untuk celik huruf
Seperti yang telah dikatakan, membaca dan menulis berkongsi kemahiran yang berbeza yang diperlukan untuk menguasai kedua-dua kemahiran. Dari AEPap menonjol yang berikut dapat bekerja di dalamnya pada masa yang sama, memihak kepada kedua-dua pembelajaran:
- Mengetahui bagaimana mengenali simbol-simbol yang membentuk bahasa. Kedua-dua huruf dan bunyi membentuk bahasa. Mengiktiraf simbol-simbol ini dan menghubungkan masing-masing dengan fonem yang sepadan akan membolehkan kanak-kanak menulis, membaca apa yang mereka letakkan di atas kertas dan menghantarnya kepada yang lain.
- Pemisahan mengikut suku kata. Kedua-dua perkataan bertulis dan lisan dipisahkan oleh suku kata. Ini adalah formula untuk mengetahui kata-kata baru, baik ditulis dan bercakap.
- Memori. Ingat semua simbol-simbol ini yang membentuk bahasa, serta hubungan dengan bunyi mereka akan membolehkan anda menguasai kedua-dua tulisan dan membaca.
- Keupayaan untuk membentuk kata dalam fikiran. Kedua-duanya apabila membentuk kata-kata untuk menulis dan membaca mereka, adalah penting untuk mendapatkan idea di kepala tentang mereka.
Latihan celik untuk kanak-kanak
Jika ada kemahiran dikongsi antara menulis dan membaca, bolehkah anda bekerja bersama-sama? Jawapannya adalah ya, dengan latihan yang berlainan seperti berikut:
- Ulangi pasangan perkataan untuk mengatakan sama ada ia sama atau berbeza (pan-paz, luz-luz *).
- Pisahkan suku kata dari kata-kata (pe-ra, o-ve-ja, ma-ri-po-sa ...).
- Ketahui jika satu huruf atau tidak dalam kata ("r" dalam kereta, nanas ...).
- Ulangi kata-kata yang dicipta hanya dengan mendengarnya (nigo, diplo ...).
- Ulangi nombor ingatan (5-2-1, 4-1-8-3-9 ...).
- Namakan satu siri perkara (haiwan, sebagai contoh).
Damián Montero
