Kanak-kanak mula bimbang tentang penampilan mereka sekitar 2 tahun
Kita semua sedar bahawa ketika kita menginjakkan kaki di jalanan, banyak yang menumpukan pada penampilan dan sikap kita. Kenalan dan orang asing membuat beberapa pertimbangan tentang cara kami berpakaian, gaya rambut yang kami pilih atau tingkah laku yang kami tunjukkan. Dari maklumat ini, mereka menerangkan idea tentang orang kita, a penglihatan bahawa setiap orang suka menjaga.
Tetapi adakah ia meluas kebimbangan kepada kanak-kanak? Adakah yang termuda di rumah memikirkan reputasi dan imej mereka sendiri, atau minda mereka tertumpu kepada aspek lain? Jawapannya adalah ya, walaupun kanak-kanak cenderung menjaga visi orang lain mengenai diri mereka untuk mendapatkan penilaian yang paling positif dari orang-orang di sekeliling mereka.
Kebimbangan selama dua tahun
Ini kesimpulan telah dicapai dari kajian yang disediakan oleh Emory University di mana sejumlah 144 kanak-kanak dari 14 dan 24 bulan. Semua kanak-kanak ini telah menjalani empat eksperimen. Ujian pertama ini terdiri daripada memanipulasi butang alat kawalan jauh untuk mengendalikan robot, para penyelidik terpaksa menjaga pemerhatian kanak-kanak atau berpura-pura membaca majalah.
Apabila mereka memerhatikan kanak-kanak, mereka menunjukkan lebih keengganan untuk memanipulasi butang pada alat kawalan jauh. Untuk sebaliknya, jika sekiranya penyelidik berpaling, mereka berasa kurang malu untuk beroperasi dengan peranti ini. Dalam ujian kedua, dua peranti telah diberikan, seseorang berkelayakan sebagai "positif" dan yang lain sebagai "negatif" dan oleh itu dengan reputasi yang dilarang.
Keputusan eksperimen kedua menunjukkan bahawa apabila kanak-kanak diperhatikan, mereka menekan butang kawalan jauh "positif" lebih, sedangkan ketika orang yang bertanggung jawab atas kajian mereka kelihatan, anak kecil cenderung memanipulasi "negatif". Maksudnya, anak-anak di bawah umur cuba menunjukkan sikap yang betul di hadapan pemerhati mereka.
Tanda bahawa kanak-kanak, pada zaman ini, memperhatikan lingkungan mereka dan berusaha membuktikan kepada yang lain itu mereka baik. Iaitu, mereka peduli dengan reputasi mereka. Dalam percubaan ketiga, dua kawalan jauh telah ditawarkan, tetapi kali ini peranti tidak layak dengan apa-apa cara, menyebabkan orang-orang kecil tidak mempunyai caj hati nurani untuknya.
Dalam eksperimen yang lalu, dua penyiasat duduk bersemuka kerana mereka menyaksikan kanak-kanak itu atau memandang belakangnya sambil menekan kawalan jauh. Apabila tindak balas orang dewasa positif, lebih kecil Mereka kurang takut untuk memanipulasi peranti ini.
Harga diri dalam kanak-kanak
Seperti yang telah terbukti dalam kajian ini, harga diri adalah salah satu kebimbangan kanak-kanak, walaupun dalam peringkat mereka lebih awal. Memperkasakan perasaan ini pada anak-anak kecil akan memberikan keselamatan yang hebat untuk hari ini dan akan memberikan keselamatan yang hebat ketika datang untuk memenuhi tujuan mereka. Dari Persatuan Pediatrik Sepanyol, AEP, tip berikut ditawarkan untuk tujuan ini:
- Menerima kanak-kanak seperti dia, dengan sifat dan kecacatannya, tahu apa yang dia lakukan dengan baik, mempunyai senarai kualitinya dan jangan teragak-agak untuk mengingatkan mereka, juga di hadapan orang lain.
- Menawarkan pemikiran positif kanak-kanak, sama ada dalam perkataan, dengan gerak isyarat atau emosi.
- Dedikasikan masa untuk anak itu, hanya untuknya, perhatian eksklusif, tanpa memberikan pelajaran atau membetulkan tindakannya, bercakap dengannya dengan cara yang positif, sehingga hanya dia mendengarnya.
- Kenali usaha anda, walaupun dia tidak melakukannya atau menolaknya.
- Mengakui juga rasa dan minat mereka.
- Mengakui keupayaan mereka untuk berfikir dan mencadangkan penyelesaian kepada masalah, cuba untuk tidak campur tangan dalam pemikiran dan mengelakkan menyelesaikan masalah mereka sendiri, iaitu mengelakkan terlalu banyak perlindungan.
- Kenali dia untuk tugas harian, dengan niat bahawa jemputan adalah satu lagi peluang untuk berjaya.
- Perbandingan dengan orang lain yang membuat perkara yang lebih baik atau sindiran atau gurauan percuma tidak membantu lebih daripada untuk mengurangkan harga diri.
- Jangan berhenti realistik, ada tindakan yang mengucapkan tahniah dan orang lain untuk membetulkan.
- Ajar dan mendidik kanak-kanak berkenaan dengan orang lain, menggalakkan kerjasama dan kerjasama lebih daripada persaingan.
Damián Montero