Penilaian berterusan lebih penting daripada mod penarafan, menurut pakar

Bagaimana untuk mengetahui bahawa pelajar memenuhi jangkaan sekolah? The nota mereka adalah alat terbaik untuk ibu bapa mengetahui kemajuan anak mereka di dalam bilik darjah. Kelemahan, diluluskan, ketara, cemerlang, atau sistem berangka yang meliputi 0 hingga 10. Walau bagaimanapun, sesetengah orang percaya bahawa mekanisme ini telah usang dan mencadangkan penarikan mereka, dalam hal Jabatan Pengajian Kerajaan Catalan, yang bagi tahun akademik tahun 2018-2019 telah menghapuskan gred 0 hingga 10 dalam pendidikan menengah.

Satu ukuran yang menurut pakar seperti Anna Espasa, profesor Psikologi dan Sains Pendidikan, dan Nati Cabrera, penolong pengarah Pengajaran dan profesor Pengajian yang sama, tidak seharusnya menjadi pusat perdebatan. Dari sudut pandangnya apa yang sepatutnya relevan adalah penilaian berterusan yang mengikuti perkembangan prestasi dan pemerolehan kompetensi oleh pelajar.


Komunikasi dengan pelajar

Kedua-dua pakar Terbuka Universiti Catalonia mereka tertanya-tanya apa yang dimaksudkan untuk pelajar memperoleh 3, 4.7 atau 8.2. Dari sudut pandangan anda, anda perlu mempersoalkan mesej yang dihantar kepada pelajar apabila dia diberikan kelayakan ini dan bagaimana ia dapat membantu beliau dalam kejayaan akademiknya. Dalam kursus ini, pendidikan menengah di Catalonia akan menawarkan pelajarnya gred berikut: pencapaian cemerlang, pencapaian yang luar biasa, pencapaian yang memuaskan dan pencapaian yang tidak wujud.

Walau bagaimanapun, perbahasan harus memberi tumpuan kepada kemajuan pelajar dan iringan yang diterima oleh guru. Guru perlu memantau bagaimana pelajar sedang berjalan dan apa yang mereka boleh lakukan dengan berbeza untuk memperbaiki keadaan semasa mereka. Singkatnya, di sebelah anda supaya mesej yang dihantar kepada anda membolehkan anda pembangunan dan jangan tinggalkan dia memberitahu bagaimana dia lakukan dalam subjek tertentu.


Kuncinya adalah a penilaian berterusan dan yang membolehkan pembentukan berterusan sepanjang hayat pelajar. Sistem ini mesti dapat mengesan masalah yang dihadapi oleh pelajar dan membantu dia mengatasinya. Maklum balas yang membolehkan peningkatan kapasiti anak muda, kemajuan yang disatukan antara guru dan murid mereka di mana mereka diberitahu "bagaimana kemajuan dan apa yang boleh dilakukan dengan cara yang berbeza atau lebih baik untuk terus maju".

Penilaian dan penarafan

Perdebatan antara penilaian dan kelayakan telah muncul. María del Carmen Ruiz Córdoba, pakar dalam pendidikan, perbezaan dalam salah satu penerbitannya antara kedua-dua istilah. Dari sudut pandangannya, yang kedua dari kata-kata ini merujuk kepada penilaian kemajuan pelajar, iaitu ekspresi kualitatif atau kuantitatif aktiviti pelajar.


Untuk bahagiannya, yang penilaian Ia harus memberi tumpuan kepada pengumpulan maklumat, disertai dengan tafsiran seterusnya mengikut corak keinginan tertentu. Dengan cara ini, penghakiman nilai dikeluarkan yang membolehkan orientasi yang mempunyai tujuan membuat keputusan mengenai pelajar. Formula untuk membuat keputusan mengenai prestasi pelajar yang membolehkan peningkatan.

Kedua-dua proses mesti menjadi sebahagian daripada mekanisme yang sama yang membolehkan kedua-dua pelajar dan guru mengetahui bagaimana pelajar itu melakukan tahun sekolah. Daripada nota yang disediakan dengan kelayakan penilaian itu mesti dilaksanakan dan untuk mengesan apa yang telah berlaku supaya situasi ini telah dicapai. Baik kerana pelajar telah mencapai matlamat dengan cara yang sangat baik, dan oleh itu adalah perlu untuk mengekalkan keadaan ini, atau kerana keadaan bertentangan telah berlaku dan tindakan harus diambil dalam hal ini.

Damián Montero

Video: The CIA's Covert Operations: Afghanistan, Cambodia, Nicaragua, El Salvador


Artikel Yang Menarik

Makanan, penagihan seperti ubat

Makanan, penagihan seperti ubat

Jika rakan mengaku bahawa dia ketagih dan menghadiri terapi kumpulan, alkohol, dadah atau perjudian segera teringat. Tetapi hampir tiada sesiapa mengalihkan kemungkinan kecanduan makanan. Walau...

Keluarga Sepanyol memperoleh 4.5% kurang

Keluarga Sepanyol memperoleh 4.5% kurang

Keluarga Sepanyol telah dikira pada tahun 2014 dengan 90 euro kurang bulanan secara purata, menurut satu kajian yang dilakukan oleh AIS Group dengan update terakhir indikator Habits Big Data 2014....

7 kunci untuk mencapai matlamat anda

7 kunci untuk mencapai matlamat anda

Kami cenderung untuk berfikir bahawa perbezaan antara mencapai atau tidak matlamat kami adalah terhad kepada nasib atau bakat. Mengingini sesuatu tidak sinonim dengan mendapatkannya. Untuk berjaya...

Sekolah-sekolah, enggan mengakui kes-kes buli

Sekolah-sekolah, enggan mengakui kes-kes buli

The buli Ia ditakrifkan sebagai intimidasi dan penganiayaan di kalangan anak-anak sekolah berulang kali dan dikekalkan dari masa ke masa, hampir selalu jauh dari mata orang dewasa, dengan niat untuk...