Sepanyol melebihi purata Eropah keciciran sekolah awal
Apa keraguan yang sesuai dengan kepentingan pendidikan di semua orang? Mematuhi kursus pendidikan yang berbeza dan mengatasi tahap pengajaran diterjemahkan ke dalam masa depan yang lebih berharap. Atas sebab ini, salah satu misi kuasa awam adalah untuk mengurangkan kadar putus sekolah.
Misi yang pada masa lalu nampaknya telah menjadi lebih sukar sejak kadar putus sekolah mereka, sayangnya, agak tinggi di dalam sempadan kita. Ini ditunjukkan oleh kerja-kerja seperti Laporan: Memeriksa sistem pendidikan di Sepanyol dan Andalusia di mana ia jelas bahawa data-data ini lebih tinggi daripada purata Eropah.
Pengabaian hampir 19%
Data yang ditawarkan dalam laporan ini menunjukkan bahawa kadar pengabaian pendidikan awal di Sepanyol pada tahun 2017 adalah 18,3%. Angka yang jauh lebih baik daripada 10.6% yang menandakan purata Unaón Europea. Iaitu, 2 daripada 10 orang muda berusia antara 18 dan 24 tahun mempunyai, paling banyak, gelaran Pendidikan Menengah Wajib, ESO, dan tidak meneruskan pendidikan mereka.
Walaupun Sepanyol melebihi purata Kesatuan Eropah, terdapat a sedikit peningkatan membandingkan data 2016 dengan data 2017. Tahun lalu peratusan ini ialah 19, iaitu penurunan sebanyak 0.7% mata peratusan. Memandangkan hubungan seks pelajar yang berhenti belajar di ESO, atau pada peringkat sebelumnya, kanak-kanak perempuan menunjukkan kadar 14.5% dan chichos sebanyak 21.8%. Trend sama seperti di Eropah di mana mereka mempunyai 8.9% dan mereka 12.1%.
Oleh komuniti, Andalusia mempunyai data terburuk. Komuniti ini didaftarkan pada tahun 2017 kadar keciciran sekolah awal 23,5%, data yang melebihi 10.6% mata peratusan purata Kesatuan Eropah dan dalam 5.2% ke seluruh Sepanyol.
Bagaimana untuk menghentikan pemberhentian sekolah
Memandangkan data yang tinggi mengenai keciciran sekolah di Sepanyol tidaklah menghairankan bahawa pentadbiran pendidikan mempunyai rencana pelan yang berbeza untuk menghentikan ini keadaan. Beberapa cadangan Kementerian Pendidikan adalah seperti berikut:
- Meningkatkan tawaran Program Kelayakan Profesional Awal, untuk memastikan bahawa tiada pelajar meninggalkan Pendidikan Menengah Wajib tanpa mempunyai peluang untuk mengakses mana-mana mereka. Tujuannya adalah bahawa golongan muda yang tidak lulus dalam ESO dan memperoleh gelar tahun kemudian melalui pendidikan tidak formal, boleh mendapat manfaat daripada program-program ini.
- Meningkatkan tawaran pendidikan dalam pendidikan pasca latihan wajib vokasional latihan vokasional pertengahan, seni plastik dan reka bentuk dan pendidikan sukan.
- Pembangunan oleh pentadbiran pendidikan mengenai langkah-langkah yang dimaksudkan dalam artikel 41 LOE sehingga pelajar yang telah menyelesaikan Program Kualifikasi Profesional Awal dan kurangnya keterampilan akademik, dapat mengakses Kursus Gelar Sarjana Vokasional Sederhana, dan supaya pelajar dalam keadaan yang sama Gred Tengah boleh mengakses Superior.
- Langkah-langkah pencegahan dan program pencegahan yang diarahkan, khususnya, untuk mencapai kejayaan sekolah di kalangan pelajar yang dalam tempoh pendidikan wajib mempunyai kesukaran mendapatkan gelaran Pendidikan Menengah Wajib.
- Pengembangan program khusus bagi kumpulan-kumpulan di mana, atas sebab-sebab tertentu, beg besar dari sekolah menengah awal dijana.
Damián Montero
